Рубрика «Познавательное развитие дошкольников» - страница 18

Интегрированное занятие в ДОУ «Что за чудо кошка – зверь?»

16 февраля 2013
4796
5

Данное занятие составлено по лексической теме «Домашние животные» для детей подготовительной к школе группы. Дети учатся ухаживать за домашними животными, у них формируются навыки работы над проектом.

Программа «Развитие произвольного внимания дошкольников»

16 февраля 2013
20991
5

Программа «Развитие произвольного внимания дошкольников» включает в себя цикл занятий, где ребенок развивает основные свойства внимания в процессе игры.

Досуг-занятие «В Песочной стране»

15 февраля 2013
3254
8

Занятие в песке с детьми с ДЦП (детским церебральным параличом) в комнате песочной игротерапии. Занятие подгрупповое, из 2 человек, с детьми в возрасте 5 – 6 лет.

Конспект НОД «Мы ребята – поварята»

15 февраля 2013
9794
8

Конспект непосредственно организованной деятельности детей, образовательная область «Труд». Интересен воспитателям и родителям.

НОД «В гости к нам пришел Петрушка»

13 февраля 2013
4530
7

Данное материал может быть использован для формирования элементарных математических представлений детей раннего возраста.

Нравственное воспитание дошкольников в процессе знакомства с литературой

10 февраля 2013
6567
2

В данной работе раскрывается влияние художественной литературы на нравственное воспитание детей дошкольного возраста.

Загадки в работе с дошкольниками (ТРИЗ)

10 февраля 2013
33725
8

Составляя загадку, ребенок устанавливает связи между анализаторами и именами признаков, делает сравнения по выбранному признаку, обогащает свою речь.

Дидактическая игра как средство развития связной речи в подготовительной к школе группе

9 февраля 2013
15565
4

Основным способом развития речи для детей являются дидактические игры, которые позволяют ненавязчивыми методами развить умение ребенка говорить и понимать.

Современные подходы к обучению грамоте дошкольников

9 февраля 2013
3741
1

Что подразумевает в своем понятии «подготовка к обучению грамоте»? С какого возраста нужно заниматься такой подготовкой? Как именно построить работу педагога с ребенком для достижения поставленной цели?