Наталья Александровна
- Пол
- Женский
Контактная информация
- Страна
- Россия
- Город
- Шумерля
Социальные контакты
Образование
Работа
Дополнительное образование, достижения, награды
Личная информация
Публикации пользователя
Стихотворение «Мой выбор»
- 2 ноября 2013
- 3090
- 3
В этом стихотворении я выразила свою жизненную позицию и позицию своей семьи. Для любого человека самые важные ценности в жизни: любовь к своей семье, друзьям, стране.
Стихотворение «Невезенье»
- 1 ноября 2013
- 2729
- 9
Своё стихотворение я посвятил первой учительнице Марине Николаевне. Конечно, редактором была Марина Николаевна, которая поддержала меня. И я знаю, что она верит в меня и всех моих одноклассников!
Проект «Спорт и здоровье – неразделимые понятия!»
- 24 марта 2013
- 53500
- 18
Цель исследования: определение понятия здорового образа жизни у моих одноклассников и их отношения к спорту.
Проект «В поисках здорового питания, или Все о пользе молока»
- 19 марта 2013
- 13218
- 9
Не все дети с удовольствием пьют молоко и едят блюда, приготовленные на основе молока и молочных продуктов. Поэтому мы решили, узнать и рассказать, как можно больше о молоке.
Стихотворение Мотовой Екатерины «Попугай Кеша»
- 23 ноября 2012
- 11381
- 12
Катя очень добрая и творческая девочка. Занимается квилингом, бисероплетением, очень любит рисовать. Сочиненное стихотворение посвящено любимому попугаю Кеше.
Стихотворение Мотова Антона «Как добро мне совершить?»
- 22 ноября 2012
- 2604
- 12
Антон занимается в секции «карате», увлекается шахматами, активно участвует в школьных мероприятиях. Но главное его увлечение – коллекционирование моделей машин.
«Сказка о маленькой росинке» Кайновой Ирины
- 22 ноября 2012
- 5491
- 14
Ирина очень добрая и творческая девочка. Однажды ранним утром выйдя в сад, Ирина увидела несколько капель росы и захотела рассказать о них.
.jpg)
Коллекционирование расширяет кругозор
- 19 апреля 2012
- 14902
- 5
Коллекционирование формирует культурный, интеллектуальный уровень, способствует расширению кругозора, заставляет постоянно искать, приобретать новые знания.
Страницы:
