Сказка о приключениях мальчика, который не любил умываться.
Для достижения максимальных результатов в работе с детьми дошкольного возраста необходимо взаимодействие всех педагогов ОУ. Представляю интегрированное занятие музыкального руководителя и учителя-логопеда в старшей группе с элементами логоритмики.
Работа по коррекции просодии ведётся в нескольких направлениях: работа над силой и высотой голоса, мелодико-интонационной стороной речи, формирование диафрагмального дыхания и речевого выдоха, ритмической стороны речи.
В настоящее время в школах увеличивается количество детей со специфическими нарушениями письменной речи. Правильно выстроенная система работы в ДОУ позволяет предупредить возникновение дисграфии.
Страницы: