Статьи - страница 1041 - Педагогический портал «О детстве»

Умеют ли дети употреблять оценочную лексику?

20 сентября 2009
5377
0

Каждый человек, в том числе и ребенок, постоянно формирует оценки внешнего мира, самооценки и на себе постоянно испытывает влияние оценок других людей. Умеют ли дети 6-7 лет строить высказывания-оценки?

Традиции города Екатеринбурга

19 сентября 2009
16142
3

Внеклассное занятие, на котором педагог знакомит учащихся с историей Екатеринбурга, его достижениями и памятными датами, выдающимися людьми и этапами становления города.

Как правильно провести комбинированный урок технологии?

17 сентября 2009
11285
1

Анкетирование учителей начальных классов показало, что многие педагоги затрудняются в определении цели урока технологии и его структуры. Как правильно подготовить и провести его? Как добиться высоких результатов каждому ученику на таком уроке?

Такое не забывается

17 сентября 2009
3129
8

А было это в далеком 1958 году. Мне было всего шесть лет, и жила я в глухой деревушке Пермской области. Наша школа находилась в соседнем поселке за 5 километров от нашего дома. Комиссия, которая отбирала детей в 1 класс, внесла меня в список первоклассников...

Главные компоненты методики урока технологии

16 сентября 2009
18853
0

Предлагаем рассмотреть методику организации урока технологии для детей младшего школьного возраста. Предлагаемая методика была апробирована в образовательных учреждениях г. Екатеринбурга и городах Свердловской области и дала положительные результаты.

Как организовать диагностику на уроках технологии?

16 сентября 2009
7101
0

Как показывает практика, на уроках технологии осуществляется контроль и оценка в основном трудовых умений. В то же время разработчики технологического подхода к образованию указывают, что в современном способе производства проблема «с помощью чего делать?» переместилась на проблему «каким образом, как делать?».

Брейн-ринг «Наши любимые сказки»

14 сентября 2009
22620
0

Игровое занятие в группе продленного дня, главной целью которого является активизация имеющихся у детей знаний о сказках.

Музыкальные игры в ДОУ

13 сентября 2009
25086
0

Музыкальные игры организуются на основе музыкальных произведений с яркими и выразительными образами. Детям могут быть предложены танцы зверей и птиц, сказочных героев, танцы цветов, огня, воды, снежинок и т.д.

Почему основная масса педагогов живет бедно?

11 сентября 2009
3863
1

Почему основная масса работников образовательной сферы живет бедно? Отчего реформы дают весьма странный результат? Об этом и многом другом беседа с председателем Воронежской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Тамарой БИРЮКОВОЙ.

Очаровательный сорняк

11 сентября 2009
11779
2

Что такое сорняк с точки зрения устойчивого развития? Не всякий педагог знает ответ на этот вопрос. А что дети? Для них одуванчик – прекрасный загадочный цветок, о котором можно многое рассказать, сочинить, нарисовать.

Страницы: