Дети с общим недоразвитием речи с трудом овладевают умениями образовывать антонимы. В своей работе я много времени уделяю развитию этого умения. Для лучшего усвоения материала в работу были включены: сказочный персонаж, сюрпризный момент, интерактивная доска или проектор.
Страницы: