Проект «Создание портфолио учащегося первого класса как средство развития рефлексии участников образовательного процесса»

• 12 ноября 2018
• 2197
• 0

В этом учебном году мы начали работу с параллелью первых классов. Придя в школу, дети не были знакомы друг с другом. Детям было тяжело работать в коллективе. И перед нами встала задача, как можно быстрее создать детскую общность. Мы должны были научить детей находиться в школьном коллективе, научить учитывать желания друг друга, слышать друг друга.