Мастер — класс: Объемная аппликация «Чудо ложка»

18 марта 2018

«Мастер-класс: Объемная аппликация «Чудо ложка».

Педагог дополнительного образования

Лугачева Галина Александровна

1.Аппликация для детей — это один из самых первых и самых простых способов реализовать творческие способности и развить художественный вкус. Кроме того, работа с различными материалами способствует мощному развитию тактильных ощущений и мелкой моторики.

Объемная аппликация – это техника, позволяющая придать простой аппликации объем. Суть ее заключается в том, что на основу наклеивается не вся поверхность вырезанных деталей, а лишь их часть.

*Техника изготовления бумажной ложки:

1)Лист цветной бумаги сложить пополам.

2)На цветной бумаги по трафарету обвести ложку.

3) Затем вырезать ее ножницами (получается 2 одинаковые ложки).

4) Бумажную ложку вложить в металлическую и загнуть складки, так чтобы бумажная ложка приняла форму металлической и не выпрямлялась (тоже повторить со второй бумажной ложкой).

5) Одну бумажную ложку оставить внутри железной и хорошо намазать клеем, после приклеить к ней вторую бумажную ложку.

6) Когда ложки склеятся между собой, вынимаем их из металлической.

7) Ложка готова для дальнейшей работы

*Перед превращением ложки. Объясняю, что у ложки есть основание и ручка. Основание ложки будет служить основной частью для выбранной работы.

* Например: для медведя основание – туловище;

для жирафа понадобится вся ложка – основание – туловище, а ручка – шея и голова.

*Для того чтобы приклеить бумажную ложку на фон, сохранив объём, нужно намазать клеем края с внутренней стороны ложки и приклеивать на фон придавливая только кроя. Если для задуманного образа ручка ложки не нужна, то тогда ее обрезаем.

Дети самостоятельно выбирают какое животное они будут делать, и из цветной бумаги вырезают недостающие элементы.

«У детей новое всегда вызывает повышенный интерес, а интерес, в свою очередь, рождает потребность, а уже из потребности возникает стремление к творчеству. Творчество в свою очередь, несет человеку большие радости» - так пишет В.А. Пантиков.

В процессе работы дети планируют свою деятельность, проявляют высокую активность и вариативность, самостоятельность, оригинальность и творчество, рационально используя уже имеющийся опыт.

0 из 5 звезд
(голосов: 0, сумма баллов: 0)

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!