Как подготовить ребенка к детскому саду

• 16 февраля 2018

Международные и Всероссийские конкурсы

Всероссийский круглый стол «Консультации для родителей по воспитанию детей дошкольного возраста»

Как подготовить ребенка к саду и стоит ли вообще отдавать его или лучше заняться воспитанием и образованием дома. Актуальность проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и от занятости родителей, каждый из которых имеет свой собственный опыт и свое личное мнение о достоинствах и недостатках детских дошкольных учреждений. Сейчас все больше в СМИ появляются статьи и репортажи на тему «Какой плохой детский сад и ужасные воспитатели». Родители относятся к педагогам как к обслуживающему персоналу и идут в сад уже с негативным настроем.  

Поговорим о подготовке ребенка к детскому саду, адекватному отношению родителей к ДОУ. Вне всякого сомнения, принятие родительского решения во многом определяется вышеупомянутым личным опытом.  Сразу же отмечу, что с точки зрения науки в целом, детский сад однозначно рассматривается как фактор положительный, абсолютно необходимый для полноценного воспитания.                                Искусство общения с другими членами общества (ни семья, не  няня, не бабушка, не заменит полноценного общения в детском коллективе)  и адаптация ребенка, контакты с другими детьми и воспитателями, обучение навыкам, игры, занятия, режим, подготовка к праздникам и  многое другое ожидает  вашего ребенка в ДОУ. 

Мы же ограничиваем круг рассматриваемых вопросов проблемами медицинскими: что-что, но это тема, пожалуй, самая волнующая. 

Итак, главный минус посещения детского сада - ребенок чаще болеет. С этим не может никто спорить, это подтверждают и родители, и медицинские работники, и этот факт совершенно очевиден. Большинство болезней - острые инфекции, чаще всего респираторные (т. е. поражающие дыхательные пути).

Вероятность заболеть инфекционной болезнью теснейшим образом связана с кругом общения - чем он шире, тем заболеть легче. Понятно, что "домашний" ребенок меньше общается с другими людьми. Очевидный факт увеличения частоты болезней вовсе не является абсолютно отрицательным, как может показаться на первый взгляд.

Начнем с того, что целый ряд инфекционных болезней, исключительно легко протекающих в детском возрасте (ветряная оспа, краснуха), представляют собой реальную угрозу здоровью и даже жизни взрослого человека. И этими болезнями в обязательном порядке следует болеть своевременно. "Найти" краснуху или ветрянку вне детского коллектива очень сложно.

Что же касается простуд и ОРЗ, то частота болезней не имеет определяющего значения. Дело в том, что количество циркулирующих вирусов, а именно с вирусами связаны 99% респираторных инфекций, не бесконечно. Каждое перенесенное ОРЗ заканчивается формированием противовирусного иммунитета, уменьшая вероятность следующего заболевания.

Эпидемии, например, гриппа и вероятность заболеть с самим понятием "детский сад" не очень связаны - не "подхватим" болезнь от детей, так папа "принесет" грипп с работы. Иммунитет самого ребенка, бытовые условия, тактика лечения - это важно, но вероятность того, возникнет или не возникнет на фоне простуды воспаление легких, абсолютно не связана с тем, посещает ребенок детский сад или нет.

Многие родители склонны связывать болезни собственных детей с тем, что в детском саду нарушаются "важнейшие" правила ухода за детьми - не так одели, ребенок сидел на холодном полу, в комнате был сквозняк и т.п. С подобной точки зрения детский сад очень удобная штука - на него всегда можно списать собственную несостоятельность.

Родители создают ребенку тепличные условия, не гуляют с ребенком (прогулки по супермаркету, где одетый ребенок сидит в тележке или в душной игровой комнате контактирует с другими детьми не считается), дома не проветривается, не соблюдается режим дня, режим питания, не даются элементарные понятие о поведении, дети не приучены к самостоятельности.

У таких родителей, которые детей до 5лет с ложечки кормят,дети  до 3х лет прибывают  в подгузниках, одевают ребенка не по погоде, сидят дома перед телевизором с утра до вечера, требования зашкаливают.

Меня удивляют родители, которые просят оставить ребенка в группе и не брать на прогулку, заболеет. Мне хочется таким родителям посоветовать больше читать детскую педагогику, слушать квалифицированных педиатров и любить свои детей.

Любовь заключается не в вашей лени (лень идти гулять, лень ждать пока он оденется и мыть после еды его стульчик, а в вашем внимании, заботе, терпении). Только от вас  зависит,каким вырастет ваш ребенок,самостоятельным,активным,самодостаточным или же неуверенным в себе, замкнутым.

Воспитание должно быть адекватным с самого рождения! Не надо учить с годовалым ребенком цифры и буквы, а научите элементарному:

1) Что такое хорошо, а что такое плохо

2) Быть самостоятельным и любознательным

3) Обеспечьте двигательную активность

4) Много читайте и наблюдайте

5) Гуляйте не реже 2х раз в день. 

Активные и жизнерадостные дети, быстро адаптируются к саду и опережают своих «тепличных» сверстников по развитию.

В саду работают во многом замечательные педагоги, с соответствующим образованием. Никогда человек, который зовется педагогом, не навредит умышленно вашему ребенку. Мы, педагоги, любим ваших детей, несём за них огромную ответственность и если у вас он один, у нас их 20 и более. Поэтому нам ваша помощь просто необходима и надо все вопросы решать взаимодействуя друг с другом.

Очень важно понять следующее: каким бы замечательным ни был детский сад, каким бы отличным ни было здоровье ребенка, он все равно будет чаще болеть первое время. Уточнить это понятие "первое время" очень трудно - может быть, 3-4 месяца, а может быть, и год. И очень желательно, чтобы, отправляя ребенка в детский сад, мама оставалась при этом дома. Очень важно иметь возможность при малейшем недомогании (небольшом насморке, кашле) оставить ребенка дома, не дожидаясь прогрессирования болезни и не подвергая риску заражения других детей.

От травм и внезапных заболеваний никто не застрахован. С учетом этого работники детского сада в обязательном порядке должны владеть информацией о том, какими болезнями ребенок болел, обо всех случаях лекарственной и пищевой аллергии. Очень желательно иметь возможность для экстренной связи с родителями.