Эссе «Новой школе – современный учитель»

• 18 мая 2019

Эссе «Новой школе – современный учитель»

                                                «Учителя, как местные светочи науки,

                                         должны стоять на полной высоте

  современных знаний в своей специальности».

Д. И. Менделеев

 «Учитель»… Когда произносишь это слово, всегда охватывает какое-то волнение. Вроде бы ничего особенного и нет в этом слове. Самое обычное название профессии человека. Но, когда произносишь это слово, то не просто название профессии встает перед глазами, а конкретный человек, добрый, чуткий, любящий детей, свое дело. Вот почему и охватывает волнение. Учитель не просто дает знания по тому или иному предмету, но и оставляет след в душе каждого человека: ведь именно он помогает сформироваться личности.

           В детстве я видела себя педагогом: усаживала в ряд кукол и обучала их…

             В юности, обучаясь в университете  еще не была полностью уверена, что самореализация в профессии учителя станет смыслом моей жизни. Однако, любовь к детям перевесила чашу весов в пользу учительства. 

             И спустя 5 лет я стала учителем начальных классов.

    Работаю в школе  два года, и скучать мне приходится. Каждый новый учебный год и даже день – разные. Время движется вперед, взрослеют дети, меняюсь я.

 ХХI век – век новейших технологий, и безусловно, современный учитель должен соответствовать этому новому времени.

             Сейчас мы наблюдаем, как активно развивается система образования. Для современных школьников создаются оптимальные условия, которые позволяют каждому ребенку найти свое место в окружающем мире. А по окончании школы -  стать человеком образованным и умеющим самостоятельно добывать знания, необходимые в жизни, чтобы спустя немного времени, каждый мой ученик смог сказать, что учитель – это тот человек, который делится самым сокровенным в мире – Знаниями, Добротой, Терпением.    

         Современные школьники ценят тех педагогов, которые относятся к своим ученикам с большим уважением и пониманием. Я стараюсь в любой ситуации быть честной со своими учениками, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы, быть другом каждому ребенку.     

            Быть учителем трудно, но возможно. Необходимо не только уметь учить, но еще и ежедневно учиться. Главное - научиться быть счастливым. У счастливого педагога, ученики в школе испытывает состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Несчастный же учитель никогда не воспитает счастливого ученика.

             Как и любой человек, я люблю шутить,  улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательности мне некомфортно. Я всегда вспоминаю замечательные слова героя Мюнхгаузена: «Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!».

             Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа подобна мастерской, где путем долгого и кропотливого труда учителя формируются и напитываются знаниями, радостью, творчеством его ученики.

            Данная профессия стала для меня возможностью самореализоваться как личности.

             Работа учителя приносит удовлетворение и энергию для жизни, поиска, творчества.

             Для меня – молодого учителя, человека, решившего связать всю свою жизнь со школой, очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперед, воплощать все задуманное, реализовывать намеченные цели, решать насущные проблемы, строить и развивать, творить добро.

             Свое размышление хочется закончить такими словами: профессия Учителя прекрасна, почетна, благородна, и я счастлива и горда тем, что я – Учитель!