Конспект НОД «Мышка на сыре»

• 3 сентября 2017

Международные и Всероссийские конкурсы

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка педагога детского сада»

Конспект непосредственной образовательной деятельности Лепка из соленого теста  «Мышка на сыре» (подготовительная к школе группа).

Образовательные области: художественное творчество, формирование целостной картины мира, коммуникация.

Цель: расширить знания о мышах и сыре, способствовать развитию речи, учить отвечать на вопросы воспитателя, воспитывать внимание, продолжать учить лепить поделки из соленого теста.

Задачи:

Образовательные:

• учить детей задумывать содержание своей работы,
• передавать строение фигуры мышки, положение туловища животного,
• закрепить приемы изображения предмета из отдельных частей.

Развивающие:

• развивать технические навыки владения основными приемами лепки (раскатывания, прищипывания, сглаживания)
• развивать образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета, объема.

Воспитательные: Прививать любовь и бережное отношение к животным.

Материал и оборудование: Коктейльные трубочки; Плотный картон любого цвета (светлого), размером А5; Соленое тесто; Влажные салфетки для рук; Доски для лепки; Стеки; Презентация.

Предварительная работа:

• беседа о скульптуре;
• рассматривание иллюстраций с  изображением мышей;
• разучивание загадок, пословиц, потешек о мышках.

Ход НОД

Воспитатель: Дети! Поздороваемся с нашими гостями! И я приглашаю вас в волшебную мастерскую, в которой мы с вами будем выполнять скульптурную работу. Как вы думаете, что такое скульптура? (Ответы детей).

Воспитатель: Скульптура – это композиция не на плоскости, а в пространстве, обладает не только сюжетом, формой, цветом, но и объемом и глубиной. Проще говоря, это объемная фигура. Скажите, из каких материалов лепят?

Дети: Из пластилина, из глины, из соленого теста.

Воспитатель: Верно! Давайте отгадаем загадку и узнаем, кого же мы с вами будем лепить из соленого теста?

Я люблю кота дразнить,
Из его тарелки пить,
Незаметно, очень ловко,
Сыр украсть из мышеловки.
С длинным хвостиком малышка,
Догадайтесь, кто я ….

Дети: Мышка!

Воспитатель: Верно! Мы с вами будем лепить мышку на сыре. Назовите, пожалуйста, мультфильмы или сказки, в которых персонаж мышка?

Дети: Приключения кота Леопольда, Приключения Мышонка, Щелкунчик и мышиный король, Том и Джерри, Кошки-мышки, Теремок, Рукавичка.

Воспитатель: Молодцы! А теперь скажите, где живут мышки?

Дети: В норках, в поле, дома.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим мышек.

1. Какая у мышек шерстка? (короткая), какой окраски? (серая, рыжая или рыжая, пестро-окрашенная, полосатая, белая).
2. Какая мордочка? (заостренная).
3. Что напоминают глазки у мышек (бусинки).
4. Ушки у мышек какие? (небольшие, полукруглые).

У мышек шерстка и шея короткие, на заостренной мордочке видны маленькие черные глазки-бусинки и небольшие полукруглые ушки, позволяющие мышам хорошо слышать. Тонкие и чувствительные усики, растущие вокруг носика, дают им возможность прекрасно ориентироваться в пространстве. Лапки мышек коротенькие с пятью цепкими пальцами. Поверхность хвостика покрыта ороговевшими чешуйками с редкими волосинками. Окраска шерстки мышек обычно серая, бурая или рыжая, бывают и пестро окрашенные и полосатые, а также белые мыши. Активный образ жизни они ведут в вечернее или ночное время суток. Между собой общаются с помощью тонкого писка.

Воспитатель: А чем питаются они? (Ответы детей).

• Овощи (горох, петрушка, капуста, огурцы),
• фрукты (яблоки, киви, манго),
• злаковые,
• семечки (подсолнечные, арбузные, тыквенные),
• орешки арахиса,
• яйца перепелиные,
• сыр.

Воспитатель: Что мышки любят больше всего в мультфильмах и сказках? А кто из вас любит сыр? И из чего его делают?

Дети: Из молока!

Воспитатель: Совершенно верно! Сыр известен человечеству уже около 10 тыс лет. По легенде, рецепт изготовления сыр был изобретен случайно. Некий незадачливый купец перевозил молоко в емкости, которая была изготовлена из бараньего желудка. По прибытии на место он увидел, что молоко скисло и разделилось на сыворотку и плотную сырную массу.

Родиной сыра является Голландия. Сыр получают из сыропригодного молока, которое сбраживают, закладывают в формы, сдавливают под большим прессом, затем подсушивают, упаковывают и оставляют спеть.

Цвет сыра колеблется от белого до светло-желтого с присутствием дырок и без них. Много разных сыров научились готовить люди. Сыр не только очень вкусный, но и очень полезный.

Воспитатель: Дети, сыр какой бывает? (ответы детей).

Типы сыра: 1. Твердый сыр; 2. Мягкий сыр; 3. Домашний сыр; 4. Рассольный сыр; 5. Плавленный сыр.

Физкультурная разминка «Озорная мышка»

• Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте или продвигаясь вперед в колонне),
• Поглядеть, который час (повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами)
• Раз, два, три, четыре (хлопки над головой в ладони).
• Мышки дернули за гири (руки вверхи приседание с опусканием рук – «дернули за гири»)
• Вдруг раздался страшный звон (хлопки над собой),
• Убежали мышки вон! (бег на месте или к своему месту).

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как лепить сыр и мышку.

Начнем с сыра:  скатаем шар, придадим форму капли, расплющим его и сделаем дырочки с помощью коктейльной трубочки и положим на картонку.

Затем приступим к лепке мышки: скатаем шар, из него сформируем каплю, на острую часть капли лепим маленький шарик – это носик. Для ушек скатаем два одинаковых небольших шарика и расплющим, наметим место, где будут ушки и туда вставим. Раскатаем хвостик длинной колбаской и прикрепим к туловищу.

Нам остается раскрасить, но сделаем это на следующем занятии.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу! Вы довольны своей работой? Вы молодцы! У вас получились замечательные мышки.

• А теперь скажите, что нового вы узнали для себя?
• О чем мы говорили?
• Из какого материала лепили мышку и сыр?
• Кого вы бы вы хотели еще слепить? (ответы детей).

Презентация к занятию