НОД «Мы разные, но мы вместе»

• 31 марта 2017

Международные и Всероссийские конкурсы

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка педагога детского сада»

Задачи:

1. Обобщить знания детей по теме дружба. Продолжать учить детей умению договариваться, помогать друг другу, расширяя представления детей о дружбе, формировать представления детей об объектах живой природы, расширять и систематизировать представления детей об особенностях жизни животных, их повадках, образе жизни, взаимоотношениях.

2. Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти  друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства и любознательность

3. Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу, подводить к пониманию того, что дружба является одним из

важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми,  воспитывать эмоционально - положительное отношение к миру животных, гуманные чувства

Ход НОД

1. Организационный момент

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте! " друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО! Давайте и гостям скажем доброе утро! Уважаемые гости, посмотрите, какие у нас красивые и нарядные девочки. А мальчики  посмотрите, какие у нас подтянутые и крепкие мальчики. А мальчики и девочки любят играть?

2. Игра, «Какие мы…»

Итак:

• поднимите руки, кто любит играть в футбол;
• прыгните те, у кого светлые волосы;
• а теперь  те, у кого тёмные волосы;
• похлопайте те, кто любит рисовать;
• потопайте ножками те, у кого карие глаза;
• скажите «у-у-у» те, у кого много друзей;
• покачайте головой те, кто любит животных;
• помашите руками те, у кого сегодня хорошее настроение.
• похлопайте, те, у кого день рождение осенью

Итак, мы все разные, но это не мешает нам быть вместе.

Люди на свет рождаются разными:
Непохожими, своеобразными.
Чтобы других ты смог понимать,
Нужно терпенье в себе воспитать.
Нужно с добром к людям в дом приходить,
Дружбу, любовь в своем сердце хранить!

2. Постановка проблемы.

Вопросы к детям:

-А в вашем сердечке живет дружба и любовь?

-Как вы выбираете друзей?

-Что нужно делать, чтобы было больше друзей?

-С каким человеком вы не хотели бы дружить?

-Зачем нужны друзья?

-Может ли быть другом мама, папа?

-А что же такое доброта? (ответы детей)

Доброта, как и солнце, обладает волшебной силой. Прикоснётся солнышко к нам своими лучами – и на душе у нас становится светло, тепло и радостно.

- Можно ли заставить человека быть добрым? Ответы детей.

- Конечно, нет! Доброте нужно учиться!

3. Основная часть  (актуализация знаний)

- А кто учит детей доброте? (Ответы детей)

А помогают нам в этом не только наши родители, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает Зло. Сказочным героям иногда помогают волшебные предметы, например борода Хоттабыча,  цветик-семицветик, волшебная палочка.

Вот если бы у вас была волшебная палочка, какое  доброе дело с помощью волшебной палочки вы хотели бы совершить ? (5-6 человек).

Игра « Волшебная палочка»

Физкультминутка «Настроение упало»

- А еще ребята нас доброте может научить природа.

Нас в любое время года учит мудрая природа
Птицы учат пению. Паучок - терпению
Пчелы в поле и в саду обучают нас труду
И к тому же в их труде все по справедливости,
Отражение в воде учит нас правдивости
Учит снег нас чистоте, учит солнце доброте
И при всей огромности обучает скромности.

- Скажите, могут ли животные дружить друг с другом?

- Почему они дружат друг с другом? (ответы детей)

 Конечно, даже много сказок написано про дружбу у животных. А сколько различных мультфильмов есть про друзей. С помощью игры-викторины и проверю ваши знания.

4. Практическая часть

Итак, начинаем викторину.

Викторина «Как здорово, что есть друзья»

Гимнастика для глаз.

5. Итог занятия 

Большинство животных– это добрые и удивительные существа. Они, как никто другой, могут помогать друг другу, дружить и любить и не только в мультфильмах и сказках. Тем более удивительно, когда дружат те создания животного мира, которым, казалось бы, просто положено быть неприятелями. Совершенно разные виды животных могут прекрасно дружить и помогать друг другу.

Вы увидели  удивительную дружбу животных, которые доказывают:  что доброта  помогает стать друзьями совсем разным  и непохожим друг на друга животным.

6. Рефлексия

- Кто вам больше понравился из животных?

- Наше занятие подходит к концу, мне бы очень хотелось узнать что вам больше всего понравилось на занятии?

- Каждый из вас побывал волшебником, когда в руках оказалась волшебная палочка, какое чудо вы бы совершили?

Разрешите и мне совершить чудо. Мне хочется  вырастить  у нас в группе  волшебное дерево – дерево доброты, листочками которого будут похожи на сердечки.

- Листочками  дерева будут сердечки, приклейте его к стволу дерева, чтобы оно расцвело яркими красками и радовало всех, а чтобы оно еще лучше росло давайте его отнесем к нашему солнышку дружбы.