Волшебная корзиночка

• 17 мая 2020

Международные и Всероссийские конкурсы

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка педагога детского сада»

Конспект НОД по познавательному развитию,ЗОЖ.

Тема: «Волшебная корзинка»

ЦЕЛЬ: Способствовать воспитанию элементарных правил здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ:

• Образовательные задачи: Способствовать закреплению знаний детей о витаминных качествах овощей и фруктов, об их значимости в жизни людей, необходимости применять их в питании; развитие познавательно-исследовательской деятельности.
• Развивающие задачи: развивать умение различать и называть по внешнему виду, форме, овощи и фрукты.
• Воспитательные задачи: Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням; воспитывать любовь к художественному творчеству, к природе и окружающему миру.

 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Чтение книг и рассматривание иллюстраций овощей и фруктов.

МАТЕРИАЛ: корзина с муляжами  фруктов и овощей. Ростовые куклы.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:   Активизация словаря.                               

Ход занятия

БАБУШКА: Здравствуйте ребята, давно в гостях у вас не была, соскучилась. Гостинцы вам принесла.

Входит КОРОЛЕВА. Знакомится со всеми. Она рассказывает, что ее покинула вся прислуга и у нее много проблем. Бабушка обещает, что она  вместе с ребятами обязательно ей помогут.

Входит зайчик, у него болезненный вид.

ЗАЙЧИК: Здравствуйте! А вот и я!
Только болен я, друзья.
У меня усталый вид, 
Очень голова болит. 
Ломит спину, колет бок,
Нужен врач, он мне б помог.

Заяц кашляет и чихает.

БАБУШКА: Мне кажется, я знаю, что случилось с ЗАЙКОЙ. (Обращается к ЗАЙКЕ): Что ты сегодня ел?

ЗАЙЧИК: Конфеты.

БАБУШКА: Ребята, как вы думаете это полезно?

БАБУШКА (обращается к ЗАЙКЕ): У тебя и зубы скоро заболят!

БАБУШКА: Мы сможем научить Зайку ? Конечно же! Нам в этом поможет моя волшебная корзиночка. В ней у меня все очень полезное: фрукты и овощи. Ребята, любите есть овощи и фрукты? Давайте покажем Зайке, как мы готовим салат.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «МЫ КАПУСТКУ РУБИМ, РУБИМ»

Мы капусту рубим, рубим, 
(движения прямыми ладонями вверх-вниз)
Мы морковку трём, трём,
(потереть кулак одной руки о кулак другой)
Мы капусту солим, солим,
(пальцы сложить в щепотку, солим)
Мы капусту жмём, жмём,
(сжимать и разжимать кулаки)
А потом и в рот кладем. Ам!
(сложенные щепоткой пальцы правой и левой руки поочередно подносим ко рту)

БАБУШКА: У меня в корзине много фруктов и овощей, но вот беда все они перемешались в корзинке. Помогите мне отделить овощи и фрукты друг от друга.

ИГРА «ФРУКТЫ-ОВОЩИ»

Дети берут один муляж, с помощью воспитателя называют его, определяют фрукт это или овощ, и кладут в соответствующую корзинку.

ЗАЙКА: Теперь я знаю, что нужно делать, чтобы быть сильным, крепким и здоровым. Нужно питаться овощами и фруктами, чтобы быть здоровыми, умными.

БАБУШКА: Да, да, в овощах и фруктах содержится много витаминов. Они очень полезные для нашего организма. А еще не забывай мыть руки, овощи и фрукты перед едой!

ИГРА «РАЗБЕРИ ВИТАМИНКИ».

Дети разбирают разноцветные шарики в корзины соответственного цвета.

БАБУШКА: Ребята, вы мне помогали урожай разбирать, научили ЗАЙКУ, какие полезные продукты надо кушать. И я хочу угостить  вас витаминными подарками. Это очень вкусная морковка!