Конспект музыкально — творческого мероприятия по теме: «В гостях у Нотки»

• 7 августа 2018

Конспект музыкально - творческого мероприятия по теме: "В гостях у Нотки"

Цель: Оптимизация условий для развития у детей двигательного творчества в процессе совместного взаимодействия.

Задачи:

1. Развивать у детей чувство метроритма, знакомить с длительностями и их чередованием в музыке, совершенствовать танцевальные навыки.

2. Способствовать проявлению у детей самостоятельности в танцевальных импровизациях и творческих заданиях; побуждать к самовыражению и раскрепощённости.

3. Смотивировать детей на установление первоначального социального контакта и дружеского взаимодействия. украшен музыкальными символами. Под весёлую музыку в аудиозаписи входят  дети.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на нашем музыкальном празднике. Сегодня мы встретились в первый раз, но, надеюсь, что наши встречи будут регулярными, и мы со всеми обязательно подружимся. Давайте поздороваемся друг с другом задорной песенкой.

Песня-игра «Руки к пяткам и к плечам»

Ведущий: А чтобы поближе познакомиться, начнём весёлую игру.

Игра с пением «Добрый день»

Ведущий: Чтобы нам не заскучать,

Будем песню начинать.

Нотку все передавать,

И за ритмом успевать.

Песня «Передай песенку по кругу»

(во время исполнения песни дети передают по кругу нотку, сделанную из картона)

Ведущий: Ребята, кажется, наша нотка ожила и спешит на наш музыкальный праздник.

(Звучит музыка, появляется взрослый в образе Нотки).

Нотка: Здравствуйте, мои друзья! Зовут все Ноткою меня. Я живу в музыкальной стране, Все звуки вокруг подчиняются мне. А вы, дети, любите музыку?

Дети: Да!

Нотка: Я очень рада. Сегодня приглашаю вас принять участие в моих музыкальных соревнованиях. Вижу, что здесь собрались ребята из разных детских садов. У каждой команды есть своё название и девиз. Команды, представьтесь друг другу!

Капитан команды «Колокольчики»: Команда! : «Колокольчики!»

Капитан команды «Колокольчики»: Наш девиз! :

Колокольчики звенят,

Учат музыке ребят.

Капитан команды «Гусельки»: Команда!  «Гусельки»!

Капитан команды «Гусельки» Наш девиз:  Струны звонкие задень,

Будет музыка весь день!

Нотка: А теперь, встанем в круг!

Ты мой друг и я твой друг!

Начинаем танцевать – Топать, хлопать и скакать!

Танец «Мы встали в круг»

Нотка: И так, мы начинаем наши соревнования. За победу в каждом конкурсе я буду давать каждой команде вот такие фишки в форме ноток (показывает).

1 задание «Ритмическое эхо»

(дети должны повторить за педагогом несложный ритмический рисунок с помощью хлопков).

2 задание «Мы встали в круг»

(повторить за педагогом песенно-танцевальное упражнение в ускоряющемся темпе).

Нотка: А теперь, я объявляю танцевальную паузу.

Польку знают все на свете –

Знают взрослые и дети.

Что ж, мальчишки, не зевайте,

Скорей девчонок приглашайте.

Танец «Петербургская кадриль»

Нотка: Я скажу вам, детвора,

Начинается игра.

Какие знаете движенья –

Показать всем вам пора!

3. Импровизационно-двигательная игра «Ловушка»

(дети в свободной форме показывают знакомые танцевальные движения)

Нотка: И последнее задание – чтение ритмических цепочек.

4. Чтение ритмических цепочек

(педагог выкладывает на фланелеграфе цепочки из разных фигурок, обозначающих длинные и короткие звуки, а дети «читают» их с помощью хлопков).

Нотка: Дети, посмотрите, у обеих команд оказалось одинаковое количество фишек-ноток. Значит, в нашем соревновании нет ни победителей, ни побеждённых. А победила сегодня дружба! Так давайте же все вместе Дружно пропоём мы песню!

Песня «Нам нельзя без песни»

Нотка: Мне очень понравилось у вас в гостях. Все вы – ребята, были весёлыми, музыкальными, внимательными, старательно выполняли мои задания. И за это я хочу вас угостить.

Угощение

Нотка: А на прощание станцуем весёлый танец дружбы!

Песня-танец «Раз ладошка, два ладошка!»

(под музыку в аудиозаписи). (Под весёлую музыку дети уходят из зала).