Проект в подготовительной к школе группе «Журавлик» «Хлеб всему голова»

10 августа 2021

Тип проекта: Смешанный (информационный, познавательный, творческий)

Возраст: 6-7лет.

Участники проекта: педагоги, дети, родители.

Срок реализации: краткосрочный

Задачи: Расширить знания детей о хлебе. Привить уважение к хлебу и людям, вырастившим его.

Цель проекта:

расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
показать, каким трудом добывается хлеб для народа и каждого из нас;
воспитывать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.

Интеграция с другими образовательными областями

* физическое развитие

* социально-коммуникативная;

* чтение художественной литературы;

* художественное творчество (лепка, рисование, аппликация);

* познание;

Этапы реализации проекта

Этапы

Деятельность

педагога

Деятельность

детей

Деятельность

родителей

Организационный

Проектирует развивающую среду в группе в соответствии с реализацией поставленных задач.

Осознают и личностно воспринимают проблему.

Привлечь родителей к сбору информации о хлебе.

Практический

Организует и проводит необходимые беседы, игры и НОД по теме.

Направляет и контролирует осуществление проекта.

Активно участвуют в проведении дидактических игр, подвижных игр, участвуют в продуктивной деятельности

Сбор рецептов

Итоговый

Готовит презентацию.

Оказывает помощь, если необходимо.

Подводит детей к формированию вывода о решении проблем.

Представляют продукты деятельности.

Делают выводы о решении проблемы

Презентация проекта.

Составление кулинарной книги «Рецепты бабушек и мам»

Мероприятия по реализации проекта:

Образовательные

области

Содержание

Физическое развитие

Спортивное развлечение «Хлеб –всему голова», пальчиковые игры , психоэтюд «Тесто», психогимнастика «Хлеборобы»

ди «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем

Социально-коммуникативное развитие

Беседа о культуре поведения за столом, бережном отношении к хлебу.

Игра «Да-нет»,

Сюжетно-ролевая игра: «Семья»; «Булочная», «Кулинария».

Познавательное развитие

Беседы
«Как хлеб на стол пришел»;

«Какой бывает хлеб»;

Наблюдения и рассматривание альбомов;

- подбор иллюстраций о сельскохозяйственных машинах;

- репродукций картин русских художников:

«Рожь»

«Как хлеб растет»

- НОД «От зерна до каравая». Знакомство с профессиями: агроном, комбайнёр, мукомол, пекарь.

Опытно – экспериментальная деятельность:

- Превращение зерна в муку (ступка, кофемолка).

- Выращивание семян (ржи, пшеницы, овса).

Художественно-эстетическое развитие

1. Рисование хлебных полей, людей, выращивающих хлеб, рассматривание картин и иллюстраций о хлебе.

2. Лепка из соленого теста хлебобулочных изделий с детьми для сюжетно- ролевых игр.

3. Составление узоров и рисунков из круп.

Речевое развитие

Чтение сказки: «Легкий хлеб», «Крупеничка», «Крылатый, мохнатый, да масляный», «Колосок»; В. Дацкевич «От зерна до каравая», К. Чуковский «Чудо – дерево», «Булка», В. Ремизов «Хлебный голос», Я. Аким «Хлеб», Т. Шорыгина «Ломоть хлеба», Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог», И. Токмакова «Что такое хлеб», Н. Самкова «О хлебе»,П. Коганов «Хлеб - наше богатство», загадки, скороговорки, пословицы, поговорки, приметы о хлебе.

0 из 5 звезд
(голосов: 0, сумма баллов: 0)

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!