Логопедическое занятие по коррекции дислексии, дисграфии

• 25 января 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Представленное занятие разработано для учащихся 2-х классов и соответствует среднему уровню развития детей 7-8 лет. Выбор параллели 2-х классов в данном случае обусловлен тем, что именно в этом возрасте проявляются и закрепляются стойкие дисграфические ошибки.

Тема занятия: Дифференциация звуков [Ф-В, Ф’-В’]   

Цель занятия: Формирование  умения различать звуки[Ф-В, Ф’-В’] на слух и буквы В, Ф на письме.

Задачи занятия:

• уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков [Ф-В, Ф’-В’];  
• совершенствование  сложных форм фонематического анализа   (количественный, порядковый);
• развитие навыков самоконтроля.

Оборудование: цифровые ряды; карточки-опоры; кассы букв; предметные картинки.

Автор: Щетинина Ирина Федоровна, учитель-логопед второй квалификационной категории МОУ НОШ № 6,  город Муравленко Ямало-Ненецкий автономный округ Тюменская область. Стаж работы по специальности 7 лет. Фото автора Ирусик

Конспект логопедического занятия по коррекции дислексии, дисграфии.