Интегрированный урок русского языка по преемственности в 4 классе

28 января 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

В нашем лицее особое внимание уделяется преемственности программ, учителей, методов обучения четвертых и пятых классов. Наша общая забота – чтобы переход ребят из 4 в 5 класс был безболезненным.

С этой целью в 4 классе мы проводим несколько интегрированных уроков. Вместе с учителем начальных классов урок ведет тот преподаватель средней школы, который будет вести этот предмет в 5 классе. И дети уже знакомятся со своими будущими учителями. У нас это получается очень хорошо.

Тема урока: Наречие.

Цели урока:

Повторить определение наречия.
Углубить знания о происхождении наречий.
Узнать, как образуются наречия.
Изучить смысловые группы наречий.
Научиться определять значение наречий в тексте.

Интегрированный урок русского языка

Оборудование: презентация, раздаточный материал с текстами, тесты.

Приложения:

Приложение 1. Интегрированный урок русского языка «Наречие» в 4 классе.

Приложение 2. Презентация к уроку «Наречие».

Автор: Антосюк Любовь Михайловна, учитель русского языка МОУ «Лицей №1» п. Тюльган, Оренбургская область, категория высшая, стаж 29 лет.

Любовь Михайловна – победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО 2006г. Участник многих всероссийских и региональных педагогических конкурсов. 17 лет занимается дополнительным образованием детей: в школе работает литобъединение «Тюльганские родники». Любит театр, путешествия.

Фото автора

Люба Антосюк

3.8 из 5 звезд
(голосов: 14, сумма баллов: 53)

28 января 2011
12419
6

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии (6)

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

Галина Павловна 29.01.2011 в 07:32

Интересный урок.Спасибо!

Любовь Владимировна 29.01.2011 в 21:59

Сам урок действительно интересен, удачно подобраны упражнения. Не знаю, имеет ли смысл в 4 классе использовать приём" неожиданной пропажи слов", можно было просто предложить самим детям определить смысл задания... Не согласна с формулировкой "интегрированный урок". Вы имеете ввиду "интеграцию" учителей?

Sergejs 19.04.2011 в 13:10

Zdraste, ja iwu Andreja Pavlovi4a, vi znaete takova? imu 40 let zivjot v gorode Kohma. Imu do4ka est ejo imja est Lubov. ej 29 let. napiwite pazalusta mne v skype esli znaete ivo ili ivo do4ku, ja ixnij rodstvinik iz Latviji.

Skype - SergejsAntonovs

Ольга Александровна 03.02.2011 в 21:10

Хороший урок, интересно преподнесён материал, соблюдены принципы преемственности. Спасибо за работу.
С уважением Ольга Александровна

Сивухина Елена Васильевна 05.02.2011 в 17:51

Уважаемая Любовь Михайловна, добрый день! Мне очень понравилась ваша работа. Вы просто - умница!!! Ставлю 5+ Хотелось бы узнать Ваше мнение о моем занятии - "Мы начинаем КВН" в номинации Методическая работа в ДОУ конкурса "Моя педагогическая инициатива"-2этап. Желаю удачи и успеха в конкурсе! С уважением Елена Васильевна.

Ирина Почекаева 01.02.2015 в 18:03

Любовь Михайловна, вы молодец. Хороший урок, наверное детям было интересно. Желаю вам творческих успехов и хороших учеников. Вам 5. А критику и каверзные вопрсы близко к сердцу не допускайте.