Урок литературного чтения по русской народной сказке «Лисичка со скалочкой»

• 14 мая 2016

Конкурс «Методическая копилка педагога - 2016»

Номинация «Методическая копилка педагога начальной школы»

Методическая разработка урока литературного чтения предназначена для учителей начальных классов, произведение изучается во 2 классе. Документ соответствует требованиям ФГОС.

Предмет: Литературное чтение.

УМК: «Гармония».

Тема: Лисичка со скалочкой (русская народная сказка).

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.

Цель урока: познакомить учащихся с русской народной сказкой «Лисичка со скалочкой».

Планируемые результаты

Предметные умения:

• формирование способа анализа сказки (событие, персонаж, автор, язык);
• формирование способов интерпретации сказки (выразительное чтение, чтение по ролям, инсценирование);
• развитие речевого «чутья» (особенности повествования, определение настроений персонажей).

Метапредметные умения:

Регулятивные:

• формирование умения корректировать ошибки, неточности;
• формирование контрольно-оценочных действий.

Познавательные:

• формирование способов поиска новой информации;
• формирование умения пояснять незнакомые по смыслу слова.

Коммуникативные:

• формирование умений отвечать на вопросы по тексту сказки

Личностные умения:

• проявлять желание читать произведения устного народного творчества;
• проявлять эмоциональное отношение к герою произведения;
• развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Оборудование: Учебник О.В. Кубасова «Литературное чтение» 2 класс, ч.3, Смоленск «Ассоциация 21 век», 2012 г. Рисунок  «солнышко» (на доске).

Приёмы работы: «удивляй», технология критического мышления, обращение к личному опыту.

Урок литературного чтения по русской народной сказке «Лисичка со скалочкой»

Автор: Зюкова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ, п. Тыр Ульчского района Хабаровского края.