«Повышение качества обучения с помощью формирования и развития навыков чтения»

• 17 февраля 2014

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2013»

Номинация «Учебно-воспитательный процесс в начальной школе» 

Опыт работы с учащимися нашей школы доказывает, что чтение продолжает оставаться для учащихся коррекционной школы одним из предметов, трудности усвоения которого преодолеваются очень медленно. Все это отрицательным образом сказывается на изучении всех остальных предметов. Формирование этих качеств тесно взаимосвязано между собой и проходит у школьников достаточно сложно в силу задержки их психофизического и речевого развития. По мере взросления школьников качество их чтения незначительно улучшается, но ряд проблем остается. 

Представляю свое выступление на педсовете по данной проблеме: «Формирование общеучебных умений и навыков. Повышение качества обучения с помощью формирования и развития навыков чтения».

Цель – улучшение качества чтения у учащихся коррекционной школы VIII вида.

Задачи работы – познакомить коллег с формами и методами работы на уроках для развития навыков чтения у учащихся с умственной отсталостью.

Инновационная направленность, авторский подход («моя педагогическая инициатива»): данный материал подготовлен и составлен мной на основе опыта работы с детьми данной категории.

Приложение 1.

Автор: Резникова Лилия Петровна, учитель начальных классов, руководитель методического объединения учителей–предметников коррекционной школы VIII вида п.Эгвекинота, Чукотского АО.