Семейный вечер «Моя семья – мое богатство!»

• 1 сентября 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

Цель семейного вечера: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, объединение классного коллектива, усиление роли семьи в воспитательном процессе.

Ход мероприятия

– Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые родители. Я рада приветствовать вас на нашем семейном вечере «Моя семья – моё богатство», посвящённом всем нам – зрелым и юным, взрослым и детям. Посвященном тому, что объединяет нас друг с другом – семье.

У каждого из нас есть своя семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и за всё простят. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. И где бы мы ни были, мы всегда помнили о своей семье, о близких нам людях: о родителях, сёстрах и братьях, бабушках и дедушках.

В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

– А сейчас, ребята, давайте подарим родителям своё выступление (литературно-музыкальная композиция, состоящая из стихотворений и песен про родителей, про семью)

– Наш праздник запланирован как КВН. Все участники делятся на три команды, которые будут называться «Умники», «Отличники» и «Эрудиты». (Причем одна семья должна полностью быть в одной команде.) Проводим жеребьевку.

– Итак, команды занимаем свои места за приготовленными столами. (На столах сок, печенье, конфеты, цветы и необходимые принадлежности.)

Мероприятие ведет классный руководитель, выбирается жюри.

Конкурс «Отгадай загадку».

(Командам по три загадки)

1. Есть три брата родные: один ест – не наестся, другой пьет – не напьется, третий гуляет - не нагуляется. (Огонь, земля, вода.)
2. Сидит – зеленеет, летит – пожелтеет, падет – почернеет. (Листок.)
3. Стоит Ермолка в красной ермолке, кто не пройдет, всяк поклон подает. (Земляника.)
4. Вечером на землю слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает. (Роса.)
5. Маленька, легонька, а за хвост не поднимешь. (Ящерица.)
6. Пища моя сладка, но мщение ужасно. (Пчела.)
7. По горной поляне невидимый пастушок белых барашков гоняет. (Ветер и облака.)
8. На бору, на юру стоит старичок, красный колпачок. (Гриб.)
9. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу. (Муравей.)
10. Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (Лошадь.)
11. Рядом два колодца, а между ними одна перегородка. (Глаза.)
12. Стоит матрешка на одной ножке, закутана, запутана. (Капуста.)

Конкурс «Найди вариант».

(Дана первая половина пословицы и как продолжение – варианты ответов. Каждой команде по две пословицы)

1. Смирного волка и телята… а) боятся; б) бодают; в) гонят; г) лижут.
2. Копейка рубль бережет, а рубль – голову… а) чешет; б) клонит; в) поднимает; г) стережет.
3. Бояться волков – быть без… а) грибов; б)веников; в) малины; г) штанов.
4. У врача лечись, у умного… а) бери; б) учись; в) ночуй; г) садись.
5. Горе в чужой земле… а) безголовому; б) безъязыкому; в) лысому; г) глупому.
6. Без труда нет… а) плода; б) денег; в) добра; г) отдыха.

Внимание! Черный ящик!

(Очко присуждается команде, угадавшей, что лежит в черном ящике.)

– Предмет, который притянул к себе звук? (Аудиокассета.)

Конкурс «Поэты».

Командам даются слова, с помощью которых они должны сочинить стихотворение.

1. Сказка, указка, подсказка, Яга, нога, стакан, таракан.
2. Умение, терпение, желание, кружка, подружка, калина, малина.
3. Цветок, горшок, ползет, грызет, сморчок, сверчок.

Конкурс «Мастер на все руки».

Каждой команде дается по подносу, в которых лежат по одному круто сваренному яйцу, 2-3 кусочка цветной бумаги, клей, пластилин. Команды должны смастерить игрушку своими руками.

Конкурс-игра «Кто быстрее!»

На значительном расстоянии друг от друга стоят 3 пустые бутылки. От каждой команды приглашается по 3 участника (папа, мама, ребенок). Игра проводится в форме эстафеты. Участнику на поясе сзади за нитку подвязывается карандаш. Задача: попасть карандашом во внутрь бутылки. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с задачей.

Конкурс «Звездный алфавит».

За определенный промежуток времени команды должны написать как можно больше  исполнителей (групп), фамилий звезд эстрады. Они должны начинаться на одну определенную букву.

1. На букву «А» (Например: Аллегрова, Агутин и т.д.)
2. На букву «Б» (Например: Буланова, Боярский и т.д.)
3. На букву «В» (Например: Варум, Вайкуле и т.д.)

Конкурс «Песни по описанию».

– Читая описание песни, вспомните её и спойте по возможности. Каждой команде по 4 песни.

1. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси. (Где-то на белом свете...)
2. Песня о трагической  смерти маленького насекомого. (В траве сидел кузнечик...)
3. Песня о городе, куда не летят самолеты и не едут поезда. (Мальчик хочет в Тамбов...)
4. Песня о криминальных намерениях геометрического тела. (Крутится, вертится шар голубой...)
5. Песня об одинокой красавице. (Во поле березонька стояла...)
6. Песня об использовании улыбки в качестве осветительного прибора. (От улыбки станет всем светлей...)
7. Песня о животных с длинными ушами, которые работают косильщиками лужаек. (А нам все равно...)
8. Песня о загорелой девушке, собирающей виноград в соседнем  саду. (Как-то утром на рассвете...)
9. Песня о четырех мужчинах с перьями на шляпах, которые за многое благодарны судьбе. (Пора, пора, порадуемся...)
10. Песня о первостепенности авиации. (Первым  делом самолеты.)
11. Песня о том, кого знает каждая дворняжка. (Теперь я Чебурашка...)
12. Песня о домашнем животном, которого ненавидит весь дом. (Черный кот.)

Внимание! Черный ящик!

(Очко присуждается команде, угадавшей, что лежит в черном ящике.)

– Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи все принимают за отличника. Она  полезна для имиджа. (Очки.)

Конкурс «Помоги собраться в школу».

Приглашается по одному участнику из каждой команды. Желательно, чтобы вышли папы. На доске дано расписание. В одной куче учебники и другие школьные принадлежности. Задача: Кто быстрее без ошибок соберёт портфель в школу.

Музыкальная пауза. Песня в исполнении учеников.

Конкурс «Внимательность никогда не помешает».

Приглашается 1 семья из каждой команды. Родители и дети отдельно друг от друга пишут ответ на прозвучавший вопрос. Задача: Необходимо больше совпадений. У представителей какой команды больше совпадений, те и побеждают. (Одно совпадение – 1 балл)

 Вопросы:

• Чем любит полакомиться ваш ребенок?
• Его любимый школьный предмет?
• Его любимый преподаватель?
• Нелюбимый предмет(урок)?
• Нелюбимая еда?
• Любит ли ваш ребёнок читать?
• Самое любимое занятие?

Подведение итогов. Вручение грамот.

Автор: Юмагулова Надежда Михайловна, учитель русского языка и литературы, 1-я квалификационная категория, МОУ «Новоусинская СОШ», село Новые Усы Республика Татарстан, стаж работы – 11 лет.

Об авторе: Я очень люблю свою работу, люблю детей. Собираю книги, много читаю. Стремлюсь, чтобы и мои ученики стали книголюбами.  Конкурсов не так много. В конкурсе кабинетов в районе занимала 4 место, участвовала в конкурсе «Учитель года». Мои статьи и статьи моих учеников публикуются в районной и в республиканских газетах. Фото автора Юнона