Спортивное состязание «Большие гонки», посвященное Дню здоровья

• 1 сентября 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

Игра проводится в спортивном зале. В состязании принимают участие 2 команды: дети 1 «а» и 1 «б» классов. Из учителей формируется судейская коллегия. Ведущий праздника – учитель с громким голосом и с чувством юмора. У каждого класса своя отличительная форма для участников состязания, плакаты и речевки для болельщиков.

Дети построены на старте. Болельщики приветствуют своих героев. Звучит фонограмма из телевизионной передачи «Большие гонки».

Ведущий: Добрый день, дорогие зрители, болельщики и участники! Мы ведём наш репортаж из спортивного зала школы № 15 города Казани. Сегодня за победу в «Больших гонках» будут бороться 2 команды... (представление команд). Это – лучшие из лучших представителей от каждого класса: им лень сидеть у телевизора, они не портят глаза перед компьютером, они не читают скучных книг. Они – вечный двигатель, им не сидится на месте, солнце, воздух и вода – их верные друзья. Кто из них сегодня будет самым быстрым, ловким, метким? Кто одержит победу, а кто останется с носом? Вы заинтригованы? Тогда мы начинаем! Успехов вам, ребята, и побед!

Конкурс 1. «Разминка»

Ведущий: Трудно начинать состязание с активного бега. Первый конкур изящен и грациозен! Спина прямая, подбородок приподнят, походки от бедра. Задача участников – ходьба с подбиванием ракеткой для бадминтона воздушного шарика.

(Проведение эстафеты).

Ведущий: Красавцы, удальцы, не идут, а плывут! Не хуже мировых топ-моделей, хоть сейчас всех на подиум. Видно, дают о себе знать постоянные тренировки ходьбы по школьным коридорам взад-вперед. Дорогие болельщики! Трудно, очень трудно удержать воздушный шарик. Он очень легок, наивен и не понимает, что находится в крепких, как щупальца, руках. Поддержим аплодисментами наших дорогих участников!

Конкурс 2. «Мяч в корзину»

Ведущий: Второй конкурс будет серьезнее. Дорогие игроки, придётся вспомнить свое беззаботное детство, если, конечно, кто-то еще хоть что-то помнит, и любовь к баскетболу. Задача такая: пробежать со своим мячом до отметки, остановиться, забросить мяч в мусорную корзину и передать эстафету следующему. (Заброшенные мячи из корзины тут же вынимают, помощниками.)

(Проведение задания).

Ведущий: Трудно нашим участникам, трудно. Навыки безвозвратно утеряны, не сразу удается попасть в корзину, да и зрение уже не то, руки не слушаются. Это же, как надо изловчиться, чтобы и мяч до корзины долетел, и попал в неё. Так сказать, погнаться за двумя зайцами и обоих ухитриться поймать.

Конкурс 3. «Пробеги – не зацепи»

Ведущий:

Если хочешь быть умелым,
Быстрым, ловким, сильным, смелым,
Научись любить скакалку,
Вожжи, обручи и палку.

(На середине зала помощники вращают большую скакалку. По сигналу первый бежит и старается пробежать под вращающуюся скакалку, не задев ее, обегает ориентир и, возвращаясь назад обычным способом, передает эстафету.)

Ведущий:

Так умело, ловко скачут,
Любо-дорого смотреть.
И у всех одна задача –
За скакалку не задеть.
А заденешь – будет больно,
Бегай, крошка, осторожно.

Конкурс 4. «Пингвины с мячом»

Ведущий: Жарко у нас как-то. А не махнуть ли в Арктику к пингвинам? Забавные животные. Видели хоть раз живьем? Нет? Сейчас увидите. Да еще с мячом, да не одного, а целую стаю.

(По сигналу участник зажимает мяч между коленями и устремляется к обручу, оставляет мяч в обруче и возвращается в команду. Следующий бежит за мячом, зажимает таким же образом и бежит в команду, чтобы передать мяч третьему игроку.)

Ведущий:  

Мяч туда и мяч обратно –
Получается занятно!

Хорошо идут, как будто так и надо ходить. Ребята, вы случайно не из Арктики? Да, нет, я так просто спросил. Болельщики, поддержим участников. Какая милая стая пингвинов! Голова, хвост... главное – ноги! А вот и финиш. Молодцы, доказали, что не головой, так ногами мы точно умеем работать.

Конкурс 5. «Догони и прокати»

Ведущий: Самый последний, решающий конкурс.

(Команды стоят в исходном положении ноги врозь. По команде первый бежит до ориентира с мячом в руках, обегает ориентир, бежит назад в конец колонны и оттуда прокатывает мяч под ногами команды. Впереди стоящий берет мяч и продолжает бег. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.)

Ведущий:  

Ноги врозь!
Наклонись на авось.
Плавно мячик прокати.
Кто последний?
Возврати!
Вы как зайцы на лужайке –
Детворы большая стайка.
Через кочки, через пень
Будем прыгать целый день.

Гонка – просто дух захватывает. Кто, кто же придет к финишу первым? Друзья! Поддержим игроков! Осталось совсем чуть-чуть. Поистине, захватывающий конкурс! Большие гонки!

Ведущий: Ура! Финиш! Кто же победил? Вот это накал страстей!

Отдохнули мы на славу,
Победили мы по праву!
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить вам рады.

(Награждение победителей. Вручение грамот и поощрительных призов.)

Ведущий: Спасибо всем. Наш репортаж подходит к концу. Это были потрясающие гонки! До новых встреч!

Всем спасибо за внимание,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

(Звучит песня «Давай, Россия!» из телевизионной версии игры).

Автор: Нигматуллина Юлия Ирековна, учитель начальных классов второй квалификационной категории МОУ «СОШ № 15 с углубленным изучением отдельных предметов» города Казани, педагогический стаж 20 лет.

О себе: Моё педагогическое кредо: «Стать первым учителем не по счёту, а по уважению». Очень люблю свою работу. Стараюсь принимать участие во многих педагогических конкурсах, имею публикации, награды. Увлекаюсь рукоделием, информационными технологиями.

Фото автора

Юлия-2010