Лего-проект «История Московских вокзалов»

• 27 марта 2014

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»

Номинация «Педагогический проект в начальной школе»

Наш проект называется «История Московских вокзалов». Нам очень понравилась идея познакомиться поближе с московскими вокзалами и историей создания железной дороги, так как нас увлекает техника и моделирование. И ещё потому, что этот проект помогает лучше узнать историю нашего города и России.

Этот проект об истории развития железнодорожного транспорта. И рассказывается в нём об истории девяти московских вокзалов и истории Российской железной дороги.

Младшие школьники очень любят конструктор Лего и обожают мастерить различные поделки. На занятиях по внеурочной деятельности мы занимаемся Легоконструированием. Ребят заинтересовала тема железной дороги и захотелось узнать об этом больше. Так и родилась тема проекта «История Московских вокзалов».

Работая, дети узнали об истории появления железной дороги, о первых паровозах, которые перевозили грузы и пассажиров в России. Также познакомились с вокзалами, которые есть в Москве, узнали их историю, особенности архитектуры, назначение.

Затем были созданы модели паровозов и зданий вокзалов из конструктора Лего. Работая с конструктором, дети ощущали себя настоящими архитекторами и строителями. Поэтому они с удовольствием защищали свой проект перед слушателями.

Цель проекта: активизировать мыслительно-поисковую деятельность детей, систематизировать и углубить знания детей о Москве.

Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципа систематичности, поиска согласия в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей.

Задачи:

1. Привлечь внимание школьников к столице России – Москве, познакомить с историей Московских вокзалов, историей железной дороги.
2. Прививать любовь к русской культуре, языку, традициям; подводить к пониманию красоты, созданной руками людей.
3. Воспитывать любовь к Москве и России в целом, расширять кругозор, передавать знания об истории, достопримечательностях. Воспитывать чувство гордости за свой народ.
4. Формировать у детей исследовательские навыки (поиск информации в различных источниках.
5. Развивать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.

Этапы работы над проектом:

• Знакомство с темой проекта, постановка цели и задачи проекта
• Просмотр видеофильма «История Московских вокзалов»
• Проведение беседы и просмотр фотографий по теме «История железной дороги»
• Подготовка выставки рисунков по теме «Вокзалы Москвы»
• Подготовка учащимися докладов о Московских вокзалах и истории железнодорожного транспорта.
• Работа с конструктором (изготовление моделей Московских вокзалов, старинных поездов.)
• Фотографирование работ и создание презентации.
• Выступление учащихся на школьной научно-практический конференции.

Приложение.

Автор: Сарычева Алла Владимировна, учитель информатики и ИКТ ГБОУ СОШ № 587, г. Москва.