Игра «Что? Где? Когда?» по истории средних веков

• 4 августа 2016

Игра как метод обучения истории применяется во внеклассной работе (обычно в каникулярное время после 3-й четверти) при закреплении таких тем, как «Образование централизованных государств в Европе», «Англия в XI-XVвв.», «Франция в XI-XVвв.», «Испания в XI-XVвв.».

Зачастую на уроке не хватает времени полностью раскрыть особенности такого важного периода объединения европейских государств в централизованные монархии. К тому же за рамками изучения данной темы на уроке остается масса дополнительного материала. Все это можно преподнести в качестве закрепления в ходе исторической игры «Что? Где? Когда?», а для зрелищности приготовить костюмы того времени (мечи, береты, накидки, свитки исторических документов) и пригласить зрителей из других классов.

Представляю игру «Что? Где? Когда?» по истории средних веков на тему: «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI- XV веках». Перейдя по ссылке, можно найти другие материалы, проверяющие знания выпускников по курсу истории России с VII века и заканчивая началом XXI века, в том числе подготовка к егэ по истории 2017.

Методические рекомендации для проведения учебной игры «Что? Где? Когда?» по всемирной истории на тему «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI- XVвеках».

Внеклассное мероприятие было разработанов виде сценической постановки в соответствии с годовым планом работы историко-географического кружка «Аргонавты».

Цели мероприятия:

• итоговое повторение пройденного материала в занимательной форме на основе игровой технологии в виде постановок на сцене импровизированного исторического театра, развитие аналитических навыков, мышления и речи;
• развитие умения работать в команде и развитие лидерских качеств учащихся;
• личностное развитие школьников через повышение познавательного интереса к истории средневековой Европы;
• приобщение к культурно-историческому наследию цивилизации средневековья.

Задачи:

1. Выявление и развитие творческого потенциала учащихся.

2. Развитие навыков работы в команде.

3. Формирование положительного отношения к обучению и помощь в профориентации школьников под влиянием внеурочной работы.

Время проведения: 1 час-1 час 20 минут.

Место проведения: актовый зал.

Класс желательно разделить на 2 группы:

• по подготовке к игре (поиск реквизита),
• команда ребят-актеров.

Сценарий Игры «Что? Где? Когда?» по истории средних веков

Автор: Тлегенова Динара Дауылбаевна, учитель географии и истории, 1 категория, СШ № 1, п. Аксу, г. Степногорск Акмолинской области, Республика Казахстан. Стаж работы: 16. Достижения: участие в международной конференции «1500 лет Тюркского каганата».