Занятие по авиамоделированию «Силуэтная модель самолета»

• 15 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Внеурочная деятельность в образовательном учреждении»

Я веду учебное объединение «Авиамодельное» Два года занимаюсь с обучающимися младшего школьного возраста в рамках ФГОС второго поколения. Разработала программу для обучающихся младшего школьного возраста «Едем, плаваем, летаем», в рамках которой мы изготавливаем модели различных видов техники, развивая творческие способности каждого обучающегося.

Учу их наблюдать, размышлять, представлять, фантазировать и решать простейшие конструкторско-технологические задачи, используя методы и приемы ТРИЗ. Многие педагоги и родители, знакомые с основами ТРИЗ, применяют понятные, хорошо описанные игры и упражнения, которые можно найти здесь.

Это дает возможность воспитанникам упражняться в мышлении, то есть учу детей оперировать имеющимися знаниями и опытом, применять полученные знания на практике и переносить их в другую ситуацию. В результате обучающиеся свободно планируют и проектируют, преобразовывая свое предложение в различные мыслительные операции и практические варианты, доказывают целесообразность и пользу предполагаемой конструкции.

Я как педагог на своих занятиях по развитию творческих способностей младших школьников ставлю следующие задачи:

• научить ставить цель и находить пути достижения этой цели;
• учить самостоятельно, анализировать и планировать предстоящую работу;
• побуждать интерес к устройству технических объектов, развивать стремление разобраться в их конструкции;
• развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к поисковой, творческой деятельности.

Формируя у воспитанников интерес к поиску и творческому труду в области авиатехники, соблюдаю уважение к их личности. Решения, принятые обучающимися в процессе работы, не критикую, а с помощью наводящих вопросов побуждаю их к самостоятельным размышлениям поискам наиболее рационального решения.

С доверием отношусь даже к таким идеям, которые на первый взгляд кажутся неосуществимыми. В процессе занятий поддерживаю стремление воспитанников к:

• самостоятельному решению технических и технологических задач;
• усовершенствованию какой-либо части уже известной конструкции;
• созданию моделей по собственному замыслу.

Прогнозируемый результат: каждый воспитанник изготавливает модель самолета собственной конструкции.

Данная разработка может быть использована педагогами: руководителями объединений по НТМ, учителями начальных классов. 

В предлагаемом занятии использованы приемы и методы по развитию творческих способностей на занятиях начального технического моделирования в разделе программы «Авиамоделирование». Занятие апробировано, проходит с эффективным использованием времени занятий, в хорошем темпе, интересно, доступно для детей.

Презентация 

Конспект занятия

Автор: Сапожникова Маргарита Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Станции юных техников, г. Березовский Кемеровской области.