Цветные карандаши и «Детский альбом» П.И. Чайковского»

• 9 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Внеурочная деятельность в образовательном учреждении»

Музыкальные произведения П.И.Чайковского – универсальный методический материал на уроках «Слушание музыки», «Музыкальная литература» в Детских школах искусств и на уроках музыки в начальных классах общеобразовательных школ.

Универсальность творческого наследия П.И. Чайковского заключается в многообразии содержания музыки. «Детский альбом», «Времена года», симфонические и инструментальные произведения представлены в качестве музыкальных примеров по темам «Программно-изобразительная музыка», «Настроения, чувства в музыке», «Природа и музыка», «Сказка в музыке», «Песня, танец, марш», «Музыкально-выразительные средства».

У младших школьников ярко проявляется творческое начало, они изобретательны, легко воспринимают образное содержание музыки, им свойственна природная активность. Активным средством развития творческой деятельности учащихся являются творческие задания - это различные формы самостоятельной интерпретации музыки: рисунком, цветом, жестом, словом.

Задания представлены в виде карточек с изображением черно-белой картинки и определенное задание, которое выполняется цветными карандашами. Работа над заданиями начинается только после прослушивания музыкальной пьесы, ее анализа и сравнения (характер, музыкально-выразительные средства). В качестве домашнего задания предлагается раскрасить картинку. Так создается галерея рисунков, индивидуальная коллекция картинок. Их использование возможно и на музыкальных викторинах в качестве наглядной подсказки.

На уроке, выполняя задание, каждый ученик стремится передать свое понимание художественного и музыкального образа доступными им средствами выражения – рисунок с индивидуальным цветовым решением.

Презентация.

Автор: Калинина Юлия Евгеньевна, преподаватель теоретических дисциплин МАОУ ДОД ДШИ с. Екатеринославка Амурской области.