Защита проекта «Эти необыкновенные куклы»

• 14 сентября 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

При защите используется презентация «Живет повсюду красота» (куклы).

Звучит песня Юрия Антонова «Живет на свете красота».

Ученик: Мы, исследователи, ребята 2 «Б» и 3 «Б» классов школы № 10 п. Калья Североуральского района.

Тема нашего проекта – «Эти необыкновенные куклы».

Цель нашего исследования:

Выяснить:

– Когда появились куклы в нашей жизни?
– Каково разнообразие кукол?
– Как люди использовали и используют кукол?

Ученик: Гипотеза – если глубже познакомиться с историей возникновения кукол, их разнообразием и использованием в жизни, то каждый из нас сохранит чистоту души, доброту и отзывчивость.

Задачи исследования:

– Познакомиться с происхождением слова «кукла».
– Доказать, что куклы появились в нашей жизни очень давно.
– Определить значимость куклы в жизни людей.
– Собрать информацию о разнообразии кукол.

Ученик:

Мы, куклы, на ножках коротких
По полу вселенной бредем.
Мы ездим в железных коробках,
В картонных коробках живем.

Ученик:

Мы – куклы из мягкой резины.
Мы – куклы из твердых пластмасс.
Игрок всемогущий, единый
По свету расставил всех нас.

Ученик:

Нас движут вперед механизмы,
Которые есть – наша суть!
Мы верим в подобие жизни,
Как в долгий и творческий путь!

(отрывок стихотворения «Куклы» Анастасии Прониной).

Ученик: От детей и взрослых мы часто слышим: «Поиграй с куклой!», «А мне мама купила новую куклу!», «А у меня, внученька, была кукла, сделанная из деревянного полена!» – и нам стало интересно!!!

– Что такое кукла?
– Когда появились куклы в жизни людей?
– В какие куклы играли наши мамы, бабушки, прабабушки?

Ученик: В результате, захотелось узнать о куклах, как можно больше. И поэтому мы выбрали эту тему для исследования.

Ученик: Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид.

Ученик: Затем куклы появляются в Древней Греции и античном Риме. Начиная с 17 века во всех государствах появляются бродячие артисты – кукольники. В 18 веке дети играли тряпичными безликими куклами, изготовленными из корней деревьев и камней.

Ученик: К концу 19 века открываются фабрики по производству пластмассовых кукол. В середине 20 века современные дети играют с куклой Барби и Беби Боном.

Ученик: Кукла не рождалась сама, ее создал человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя – человека.

Ученик: Кукла является частью культуры всего человечества, она сохраняет в своем образе характерные черты народа. В этом главная ценность куклы.

Ученик: Мы заинтересовались разнообразием кукол в жизни людей. И, работая над проектом, провели исследование: С какими куклами предпочитают играть наши одноклассницы и подруги? Опрос и тестирование показали, что:

– 60% девочек любят играть куклой Барби.
– 25% предпочитают куклу Беби–Бон.
– 10% выбирают куклу Братц.
– 5% играют пластмассовыми куклами.

Дети всех поколений любят играть с куклой, и по-нашему исследованию видно, что в лидерах у современных детей кукла Барби и Беби-Бон.

Диалог детей

Ученик: А моя прабабушка, Роза Ильгамовна, рассказывала что в их семье было пятеро сестер. Все они очень любили играть тряпичными куклами, которых шили сами и наряжали. Изготавливали кукол из соломы и ваты. Были деревянные куклы, их вырезал умелый человек.

Ученик: А я от бабушки узнала, что они в детстве делали куколи из корней деревьев и камней, лепили кукол из воска и глины, и даже из золы и воды.

Ученик: А моя мама играла куклами из пластмассы и мягкой резины. Все они были стандартного роста с разными волосами прямыми, кудрявыми, в красивой одежде.

Ученик: А я читала, что в Древнем Китае в 18 веке были изобретены куклы-автоматы.

Ученик: Я очень люблю играть куклой Барби. Она моя лучшая подруга. У нее богатый гардероб и мебель. Барби – модная и красивая. Недавно мы встречались с педагогом – Людмилой Федоровной Храниловой, жительницей поселка Черемухово. Она показала нам свою интересную и большую коллекцию кукол Барби, с которой работает уже 20 лет. Людмила Федоровна увлечена шитьем, придумыванием новых моделей для кукол. Мы все были очень приятно удивлены тому, как она любит каждую свою куклу и делает их неотразимыми. Нам захотелось тоже заняться коллекционированием и дизайном кукол.

Ученик: Моя любимая кукла Беби-Бон. Это – кукла-пупс, которая очень похожа на маленького настоящего ребенка. Беби-Бон умеет говорить, плакать и смеяться.

Ученик: У моей одноклассницы есть кукла Братц. Братц с английского языка означает: озорной ребенок. Эти куклы появились в 2001 году, и сейчас популярны у нас в России. Про них созданы фильмы, мультики. Девочки хотят быть похожими на этих кукол.

Ученик: Все, что мы узнали о разнообразии кукол, во многом является исторической памятью народа.

Ученик: Но перед нами встал вопрос: какую пользу и вред могут приносить куклы?

Оказывается, польза в том, что кукла помогает детям осознать себя, как личность, растопить в каждой душе лед ожесточенности и недоверия, распахнуть ее навстречу добру, радости и торжеству.

Ученик: И еще мы выяснили, что есть куклы, приносящие вред. В России были зарегистрированы продажи опасных для здоровья кукол, производства Китая, в которых было выявлено превышение содержания вредных веществ. Дети и взрослые! Будьте осторожны при покупке любимых кукол!

Ученик: Посетив краеведческий музей города Североуральска, мы узнали, что по своему назначению куклы делятся на три группы: куклы-обереги, игровые, обрядовые.

Ученик: Раньше считалось, что куклы-обереги отгоняют злую силу. Кукол-ангелочков дарили на именины. Куклы – огородные пугала оберегают посевы от птиц и скота и сегодня.

Ученик: Игровые куклы предназначаются для забавы детям. Раньше – кукла «Полено», кукла «Закрутка», «Барыня», «Малышок-голышок». Сейчас – кукла Барби, Беби-Бон, Братц. Богата земля русская и обрядами. Обрядовые куклы – «Плодородие», «Покосница», «Купавка».

Ученик: А на Урале тоже были ритуальные куклы и обереги. Это кукла-скрутка. С этой куклой не играли, она хранилась в сундуках и передавалась невесте в день свадьбы. А еще кубышка-травница. Она наполнялась душистой лекарственной травой и отгоняла духов болезни, лечила.

Ученик: Из всего сказанного можно сделать вывод:

– кукла лечит, воспитывает, радует и сопровождает нас всю жизнь;
– куклы не приносят вреда тому, кто в душе ребенок и к куклам относится по-доброму;
– увлечение куклами дает возможность сохранить чистоту души;
– человек, который любит кукол, и с людьми общается немного иначе – он более мягок, отзывчив.

Наши планы на будущее

1. Познакомиться с профессиями людей, которые изготовляют кукол.

2. Расширить знания об антикварных куклах мира.

3. Познакомиться с мастерами – умельцами по изготовлению народных кукол.

Авторы: Людмила Александровна Плаксина, учитель начальных классов 1 квалификационной категории МОУ «НОШ №10» поселка Калья города Североуральска, Свердловской области, стаж работы по специальности – 34 года. Ирина Николаевна Постовалова, учитель начальных классов 1 квалификационной категории МОУ «НОШ №10» поселка Калья города Североуральска Свердловской области, стаж работы по специальности – 28 лет. Фото автора Плакса

Презентация «Живет повсюду красота» (куклы)