Движение и музыка

• 28 декабря 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Занятие разработано для школьного театрального коллектива. Направлено на обучение достижению абсолютной мышечной свободы, лёгкости и уверенности в работе с собственным телом, снятию зажимов. Развивает координацию, пластику, фантазию, воображение, показывает путь, который нужно проделать начинающему актеру от микро жеста до «жеста» всем телом, чтобы выйти за границы чисто внешнего ощущения движения и почувствовать свое тело как материю, наполненную энергией, находящейся в постоянном движении.

Цель занятия: Развитие и формирование психофизического аппарата учеников. 

Задачи занятия:

• обучающая  –  научить достигать абсолютную мышечную свободу, лёгкость и уверенность в работе с собственным телом, смелое освоение физических навыков, снимать зажимы и избавляться от неуверенности и страха;
• развивающая – развитие координации, пластики, баланса, фантазии, воображения.
• воспитывающая – воспитание способности к рефлексии, потребности осознанного формирования собственной культурной среды. Побуждение к импровизации.

Методы и формы:

• словесный
• обсуждение итогов занятия
• беседа эвристического обучения
• индивидуальная и групповая работа.

– Цель сегодняшнего занятия – развитие и формирование психофизического аппарата. 

• Что такое физическое действие?
• Как вы понимаете «психофизическое действие»?

Ответы на эти вопросы мы с вами получим в конце нашего занятия.

Задачи для учащихся:

• научимся достигать абсолютную мышечную свободу, лёгкость и уверенность в работе с собственным телом, снимать зажимы и избавляться от неуверенности и страха;
• через игры и упражнения потренируем вашу координацию, пластику, баланс, фантазию, воображение, навыки рефлексии, импровизации
• научимся сотрудничать и работать в группе.

– Выполнить эти задачи и просто и сложно. Где-то вы будете действовать по образцу – это просто, но итогом занятия станет ваше собственное творчество – импровизация, это сложно, но мы к этому подготовимся.

Приложение № 1: Конспект занятия «Движение и музыка».

Приложение № 2: Описание упражнений.

Автор: Роман Геннадьевич Седов, педагог-организатор 1 квалификационной категории МОУ СОШ № 5 города Нижневартовска ХМАО-Югра Тюменской области. Его педагогический стаж 3 года.

Роман Геннадьевич – победитель конкурсов «Педагог года города Нижневартовска 2010» в номинации «Сердце отдаю детям», «Педагогический дебют 2009» в номинации «Молодой педагог дополнительного образования». Его увлечения: эзотерика, нумерология, поэзия.

Фото автора. Свободный ветер