Конспект урока по ДПИ «Бабочки»

• 21 февраля 2014

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2013»

Номинация «Учебно-воспитательный процесс в начальной школе»

Конспект урока по ДПИ (1 год обучения) по теме «Бабочки».

Цели и задачи урока:

• научить детей вырезать из картона по форме капельки;
• научить составлять образ бабочки из вырезанных деталей;
• развивать умение работы с пластилином, умение украшать крылья бабочки;
• развивать эстетический вкус, воображение, мелкую моторику рук;
• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами;
• познакомить учащихся с разнообразием видов бабочек;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование и материалы: разноцветный картон, карандаш, ножницы, разноцветный пластилин, мультимедийный проектор и компьютер для демонстрации презентации, музыкальный ряд: Мелодия «Вальс бабочек» из кинофильма «Адмирал».

Ход урока

1. Организационный момент.

Звучит мелодия: «Вальс бабочек».

Учитель: Все, наверное, любят лето. (слайд 2) Летом очень тепло, ярко светит солнце, на полянах растут множество разнообразных цветов. Но лето хорошо еще и тем, что можно увидеть разных насекомых, особенно… знаете кого? А чтобы понять, отгадайте загадку:

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотела -
Она вспорхнула и улетела (бабочка).

2. Сообщение темы и задач урока

Учитель: Сегодня мы прогуляемся по цветочной поляне. Здесь живут много разных бабочек. Давайте представим себе эту поляну.

Тут живет бабочка «Тигровый парусник» (слайд 3). Вот и «Павлиний глаз», четыре ярких пятна на его крыльях - защитная окраска для отпугивания врагов (слайд №4). Тут и «Голубянка Икар» часто встречается на лугу (слайд №5). А у бабочки «Монарх» - великолепный парадный наряд (слайд №6).

2.1. Беседа по теме урока.

Учитель: Большинство бабочек питаются цветочным нектаром. Своими красивыми крыльями они привлекают других бабочек, и отпугивает хищных насекомых и птиц. Удивительны превращения происходят с ними. Сначала это гусеницы, а потом гусеница превращается в куколку, а из куколки в бабочку (слайд № 7).

Физкультминутка:

Спал цветок (присесть, спрятав голову в колени, и обхватив колени руками)
И вдруг проснулся (поднять голову, выпрямить руки; затем опустить руки вдоль тела)
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся
Взвился вверх и полетел (выпрямить спину, подняться; слегка покачаться вправо-влево; отвести руки назад - «вырастают крылья»)
Солнце утром лишь проснется –
Бабочка кружит и вьется («летать», имитируя движения бабочки).

4. Практическая часть.

4.1. План работы:

• Выбор цвета картона для основы.
• Скатывание пластилина в жгутик для туловища бабочки и прикрепление на основу.
• Выбор цвета картона для крыльев бабочки. Выполнение очертания крыла бабочки карандашом.
• Вырезание крыльев ножницами.
• Выполнение украшения крыльев бабочки, используя пластилин.
• Компоновка деталей в единый образ. В подготовленный жгутик пластилина закрепление крыльев.

Учитель: Давайте вспомним правила работы с ножницами:

1. Ножницы кладите кольцами к себе.
2. Не оставляете ножницы раскрытыми.
3. Не машите ножницами, не подносите к лицу.
4. Используйте ножницы только для вырезания.

Учитель: Сегодня мы сделаем бабочки, используя картон и пластилин. Туловище бабочки будет из пластилина, а крылья – из картона. Крылья бабочки похожи на форму большой капельки. Украшение крыльев будут кружочки, жгутики из пластилина.

4.2. Самостоятельная работа учащихся с подсказками учителя.

5. Итог урока.

Учитель: Какие красивые бабочки у вас сегодня получились! Вы все сегодня хорошо потрудились. Молодцы.

Все препятствия прошли
И на полянку мы пришли.
Долгим оказался путь,
Нужно всем нам отдохнуть!

Каждый ребенок берет «бабочку».

Учитель: Вот и бабочки летают, в воздухе легко порхают. Вы, на них подуйте, Бабочки, танцуйте!

6. Уборка рабочих мест.

Презентация к уроку

Автор: Тукубекова Венера Мансуровна, учитель художественных дисциплин, стаж работы 3 года, КГКП «Школа искусств №2», г. Караганда, Казахстан.