Художественное конструирование объемных игрушек с Презентацией

• 19 июля 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

Много лет в своей педагогической практике я использую задания по конструированию объемных игрушек из картонных и пластиковых коробок и упаковок различной формы и фактуры.

Подобные задания активно развивают фантазию, пространственное мышление учащихся, усидчивость, аккуратность и глазомер. Их можно давать учащимся любого возраста, как на кружковых занятиях, так и на уроках труда или технологии. Интересны как индивидуальные, так и коллективные работы.

Цель – создание красочной объёмной игрушки или композиции для украшения большой ёлки на улице.

Задачи:

• образовательная – познакомить учащихся с простыми геометрическими фигурами и приемами работы с картоном, ватманом и самоклеющейся пленкой «Оракал»;
• воспитательная – освоить правила техники безопасности при работе с острыми режущими и колющими инструментами, выработка навыка толерантного взаимодействия в группе;
• развивающая – развивать художественный вкус, аккуратность, терпение.

Материалы для работы:

• Картонные коробки или упаковки от обуви, чая, чипсов, конфет и т.д.;
• Пластиковые бутылки, баночки, упаковка от бытовой техники;
• Скотч одно и двухсторонний;
• Веревочка для подвешивания игрушки;
• Клей ПВА или клей «Момент» (прозрачный);
• Пленка «Оракал» различных цветов и оттенков (можно в обрезках).

Инструменты для работы:

• ножницы;
• нож канцелярский;
• иголка;
• шило;
• линейка;
• простой карандаш.

Следует уделить время технике безопасности, чтобы обезопасить учащихся и себя от обидных травм.

Техника безопасности при работе с ножницами:

• Когда режешь, широко раскрывай ножницы и держи их концами от себя.
• Следи, чтобы не поранить пальцы левой руки.
• При вырезании детали поворачивай бумагу.
• Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами вперед.
• При работе не держи ножницы концами вверх.
• Не оставляй их в раскрытом виде.
• Не работай ножницами с ослабленным креплением.
• Работай ножницами только на своем рабочем месте.

Правила работы с канцелярским ножом:

• Храни нож с закрытым лезвием.
• Не работай тупым и неисправным ножом.
• Не   держи нож лезвием вверх.
• Подавай нож товарищу ручкой вперед или в закрытом виде.
• При работе подкладывай дощечку, чтобы не повредить поверхность парты.

Правила обращения с иглами:

• Не бросай иглы, проверяй их количество перед началом и концом работы;
• Не бери иглу в рот, не вкалывай в одежду, храни иглы в игольнице.
• Передавай товарищу иглу тупым концом.
• При сшивании плотных материалов предварительно проколи в них отверстия шилом.

Правила обращения с шилом:

• Не оставляй шило без присмотра, всегда убирай его в коробочку с инструментами;
• Передавай шило ручкой вперед;
• При работе с шилом следи, чтобы не поранить руку при прокалывании плотной бумаги или картона, по возможности подкладывай кусок пенопласта или плитку ПХВ.

Ежегодно Екатеринбургский зоопарк проводит зимний творческий конкурс игрушек в виде фигурок животных для украшения ёлки и помещений с вольерами. Аналогичные конкурсы проводит отдел образования Администрации Верх-Исетского района г. Екатеринбурга для украшения ёлки на площади Субботников.

Хорошо когда ребенок выполняет поделку не просто так, а в подарок или на конкурс. У него появляется мотивация обязательно закончить ее как можно лучше. Данное задание позволяет ребятам выполнять самостоятельные работы или подключить своих друзей и работать командой.

Ход работы

1. Эскиз будущей поделки

Это самый трудный этап (особенно для младших школьников). Ведь безудержная фантазия вступает в конфликт с ограничениями в виде коробок конкретных размеров, которые есть в наличии. Нужно не повторить чужую идею, а так хочется… Нужно представить, как будут соединяться детали, чтобы игрушка получилась красивая и крепкая, и смогла выдержать порывы зимнего ветра со снегом. Рисуем карандашом будущую поделку, подбираем коробки по размеру и форме, пытаемся представить, как они будут соединены между собой, подбираем пленку по цвету.

2. Конструирование игрушки

Соединение коробок в единую конструкцию с помощью ножниц, канцелярского резака, степлера, клея, скотча. Детали соединяются с помощью врезок друг в друга. Проверяем, чтобы конструкция получилась прочной и аккуратной, крепим верёвочку для подвешивания на ёлку. На стадии декорирования можно легко спрятать неэстетичные соединения и концы веревочки.

3. Декорирование поделки

Пленка имеет клеящую поверхность, прекрасно режется ножницами и легко клеится. Можно всю поделку обклеить куском одного цвета, а можно подобрать цветовую гамму и декорировать поверхность в виде мозаики. Также для украшения и различных трудных по форме мелких деталей подходит цветная резина для детского труда, перья, мех, сетки для оформления букетов, пластмассовые чехольчики от киндер-сюрпризов, пуговицы, бусинки, CD и DVD диски  т.д.

4. Оформление работы

Не забудьте на работу обязательно приклеить этикетку с данными: фамилия, имя, возраст автора, название работы, номер школы, название студии, Ф.И.О. педагога. В школе у нас сохранилась часть работ, и выглядят они как новые свежо и ярко, благодаря свойствам пленки «Оракал». Несколько работ уже много лет хранят сотрудники Екатеринбургского зоопарка в помещении кружка юного биолога.

Попробуйте и вы работать в такой технике, уверена, что вместе со своими учениками получите огромное удовольствие!

Автор: Зубанова Евгения Иосифовна, учитель высшей категории ИЗО, МХК, черчения МОУ СОШ № 143 города Екатеринбурга, руководитель дизайн-студии «Фантазия», стаж работы по специальности 17 лет.

О себе:  По образованию я архитектор. Имею опыт работы по специальности, а также художника-оформителя, дизайнера. После рождения второго сына пришла работать в школу. Очень люблю заниматься с детьми «дизайнерскими» поделками в различных техниках и особенно оригами. Являюсь руководителем дизайн-студии «Фантазия». Мои ученики лауреаты и призеры выставок и конкурсов по ИЗО и ДПИ в нашем городе, регионе, на Всероссийских и международных выставках. ОРИГАМИ

«Конструирование поделок из готовых геометрических форм»