Конспект праздника «Парад планет», посвященный Дню Космонавтики

• 13 ноября 2014

Важным средством познания окружающего мира является не только окружающая его природа, но и неизведанный мир Вселенной. Он привлекает его внимание, заставляет включать в процессе наблюдения различные органы чувств, а значит, активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие. 

Задачи праздника:

1. Содействовать обучению приёмам наглядного моделирования детей.

2. Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей.

3. Сформировать у детей понятия «космос», «космическое пространство».

4. Сформировать эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса.

5. Развивать творческую самостоятельность, индивидуальность, интеллектуально-познавательную компетентность детей.

6. Формировать активную родительскую позицию на основе продуктивного сотрудничества детского сада и семьи.

Предварительная работа:

1. Совместное оформление выставки книг о космосе и космонавтах.

2. Коллективная работа по аппликации и рисованию «Большое космическое путешествие».

3. Совместное с родителями изготовление поделок, макетов на тему «Космические корабли».

4. Изготовление костюма инопланетянина.

Материалы: музыка Е. Пономаревой «Юные космонавты», музыка «Спейс», песня «Трава у дома» (Земляне), песня «Знаете, каким он парнем был» (А. Пахмутова, Добронравов); волшебная веревка, таинственная шкатулка, волшебный шар.

Ход праздника

Вход детей по музыку Е. Пономаревой «Юные космонавты».

Воспитатель: Мы живем в стране, которую  одни называют страной детства,  другие – дошкольной страной. Жители этой страны очень непосредственны, неугомонны, вечно что-то придумывают, обожают чудеса, игры, с ними всегда происходят необыкновенные истории, они умеют совершать удивительные путешествия.

Разминка «Для путешествия» (Ж.Е.  Фрилева, Е.Г. Сайкина «Физкульт-привет минуткам и паузам!»):

Чтобы в космос полететь,
Надо силу поиметь,
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
Раз, два, три, присядем мы!
Раз, два, три, присядем мы!
Много раз я отожмусь
Утром на зарядке
И руками оттолкнусь.
Будет все в порядке.
Раз, два – руки согнуть,
Три, четыре – разогнуть!
Раз, два – руки согнуть,
Три, четыре – разогнуть!
Я как лодочка лежу,
Спинку напрягаю
И качаюсь на волнах,
Силы сохраняю.
Раз, два, три – не утонем мы!
Раз, два, три – не утонем мы!

Воспитатель: Вы, конечно, догадались, что эти волшебники – дети. И сегодня нас ждет очередное фантастическое приключение – сегодня к нам прилетают инопланетяне! А мы, как настоящие хозяева планеты, должны показать добродушие и гостеприимство, рассказать о чудесах нашей Земли и, конечно, подружиться с ними.

Звучит музыка «Спейс». Приход пришельца.

Голос пришельца: Наша летающая тарелка сбилась с курса. Я попал в чужую галактику и приближаюсь к незнакомой звезде. О! какая яркая звезда! Вокруг нее планеты.

Воспитатель: Здравствуйте, гости Земли! Земляне – очень вежливые люди, они всегда приветствуют гостей, желая всем здоровья. А здороваемся мы так:

Ребенок 1:

Я здороваюсь везде:
Дома и на улице,
Даже «Здравствуй» говорю
Я соседской курице.

Ребенок 2:

– Здравствуй, солнце золотое!
– Здравствуй, небо голубое!
– Здравствуй, вольный ветерок!
– Здравствуй, маленький дубок!
– Здравствуй, утро!
– Здравствуй, день!
– Нам здороваться не лень! (Т. Сикачева «Здравствуй!»)

Воспитатель:

Танец «Веселая песенка».

Воспитатель: Ребята, какие планеты вы знаете?

Планеты Вселенной:

Меркурий – ближайшая к Солнцу планета,

Залит он лучами горячего света.

Так много ему достается лучей,

Что эта планета других горячей!

Так быстро Меркурий бежит по орбите,

Как будто торопит: «Меня догоните!»

Вторая от Солнца планета – Венера, она окружена густыми облаками. Воды на этой планете нет.

В честь богини красоты Названа, Венера, ты! В темных небесах сияешь, Красотой нас озаряешь.

Земля – третья от Солнца планета. На ней сложились благоприятные условия для жизни растений, животных и людей.

От Солнца третья по счету планета,

Наша Земля поменьше звезды.

Но ей хватает тепла и света,

Чистого воздуха и воды.

Жизнь на Земле – разве не чудо?

Бабочки, птицы, жучок на цветке…

Жизнь на Земле вы найдете повсюду –

В самом далеком, глухом уголке!

У Земли есть естественный спутник – Луна. На Луне нет воздуха и воды, следов жизни не обнаружено.

Марс – четвертая планета Солнечной системы. Он вдвое меньше Земли.

Марс – таинственная планета.

Он по размерам чуть больше Луны,

Из-за кроваво-красного цвета

Назвали планету в честь бога войны.

Пятая от Солнца планета – Юпитер. Это самая большая планета Солнечной системы.

Юпитер – больше всех планет,

Но суши на планете нет.

Повсюду жидкий водород

И лютый холод круглый год!

Шестая от Солнца планета – Сатурн. Он расположен далеко от Солнца и поэтому температура его поверхности низкая. Сатурн состоит из газов.

Сатурн – красивая планета

Желто-оранжевого цвета,

И кольцами камней и льда

Окружена она всегда.

Седьмая от Солнца планета – Уран. Это единственная планета, которая вращается, лежа на боку. Поэтому к Солнцу обращен то один ее бок, то другой. Атмосфера Урана – холодный туман.

Уран – лежебока, и встать ему лень

Подняться планете невмочь,

Сорокалетие длится там день

И сорокалетие – ночь.

Нептун – восьмая от Солнца планета.

Планета Нептун от Земли далеко,

Увидеть ее в телескоп нелегко.

От Солнца по счету планета восьмая,

Царит на ней вечно зима ледяная.

Плутон – девятая планета от Солнца. Это планета – крошка, она меньше Луны. У Плутона есть спутник – Харон. Он состоит из камней и льда. Плутон – самая холодная планета Солнечной системы.

Несется в пространстве далёкий Плутон,

Он Солнца лучами едва освещен.

А чтоб не скучал в одиночестве он,

С ним спутник летит по названием Харон. (Т.А. Шорыгина «О космосе»).

Воспитатель: Что такое комета? Кто расскажет об астероидах? Кто расскажет о первом космонавте?  (Ответы детей).

Загадки.

1.  Что видно только ночью. (Звезды)

2.  Поле не меряно, овцы не считаны, а пастух рогат. (Небо, звезды, месяц)

3.  Голубой платок, алый клубок по плату катается – всем людям улыбается. (Небо, Солнце)

4. Хвостатая звезда по небу летает. (Комета)

5. Светит, а не греет. (Луна)

6. Как за нашим за двором висит ватрушка с творогом. (месяц)

7. Золотое яблочко по небу катается. (Солнце)

Игра «Позолоченный рожок».

Месяц, месяц – мой дружок,
Позолоченный рожок,
Загляни скорей в окошко
С нами поиграй немножко!
На ладошке посиди
Кто самый быстрый – погляди.
Раз, два, три! Беги!

Вход Волшебника.

1. Загадки (4 шт.)

2. Фокусы (волшебная веревка; таинственная шкатулка; волшебный шар).

Волшебник: Ребята – зрители, вы умеете играть на электро – гитаре?

Песня «Трава у дома» (Мальчики).

Волшебник: Кто был первым космонавтом?

Песня «Знаете, каким он парнем был» (А. Пахмутова, Добронравов).

Волшебник: Итог выставки; вручение призов.

Перекличка подготовительной группы «Б».

Воспитатель: Вот так весело и дружно мы живем на нашей Земле.

Воспитатель:

Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица – с песней, как поле с плугом,
Как ветер с морем, трава с дождями
Как дружит ветер со всеми нами. (И.А. Мазнин «Давай дружить!»)

Дети: Береги свою планету, Ведь другой, похожей, нету! (Я.Л. Аким «Наша планета»).

Танец «Доброта».

Воспитатель приглашает на выставку «Космические корабли» (совместная работа  детей и родителей).

Выставка «Космические корабли»

        

   

Список использованной литературы:

Автор: Голова Наталия Борисовна, воспитатель, Структурное подразделение ГБОУ СОШ № 12 г. Сызрани «Детский сад».