Проект «Витамины на подоконнике» в ДОУ

• 29 января 2014

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2013»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Этот проект дает широкие возможности в разностороннем воспитании детей раннего возраста: умственного, эстетического, трудового. Фундаментом умственного развития является сенсорное воспитание, ориентировка в окружающем мире. Через ознакомление с природой, воспитание правильного отношения к объектам живой и неживой природы у детей формируются элементарные экологические представления.

В ходе проекта «Витамины на подоконнике» мы весело играли, отгадывали загадки (на тему «овощи»), познакомились с новой техникой лепки – «пластинографией», узнали о структуре лука и о его полезных свойствах, учились рисовать красками и познакомились с основными цветами.

В каждом следующем дне проекта «Витамины на подоконнике» содержание материала базируется на пройденном материале; идет плавный переход от изученного к новому: новым видам лепки, цветам и т.д.

 Необходимо добавить, что любые, самые лучшие методики обучения и воспитания детей, могут претендовать на успех лишь при доброжелательном, терпеливом отношении взрослого к результатам труда ребенка. Необходимо отмечать и подмечать успех каждого.

Проблема проекта: Расширение представлений детей о росте и развитии растений в частности лука, а также забота о здоровье детей.

Цель проекта: Вызвать желание вырастить зеленый лук с целью профилактики и лечения простудных заболеваний.

Задачи проекта:

1. Знать о полезных свойствах лука;
2. формировать представления о строении и условий необходимых для роста растений (в частности лука);
3. посадить лук и ухаживать за ним;
4. вести наблюдение (проследить динамику роста).

Предполагаемые результаты:

• развитие умения наблюдать, сравнивать;
• получение первого опыта посадки лука и уход за ним;
• обогащение знаний о растениях;
• укрепление здоровья детей.

Реализация проекта:

1. Подготовительный этап.

• Разработка плана реализации проекта.
• Подборка стихов и загадок о луке, игр.
• Создание схем.
• Создание консультации для родителей «Полезные свойства репчатого и зеленого лука».

2. Содержательный этап

2.1. Учебно-познавательные занятия.

• Занятие «Лук-лучок»(рассмотрение лука, рассказ о пользе лука).
• Занятие «Посадим лук».
• Чтение художественной литературы – стихи про лук.
• Загадывание загадок.
• Пальчиковые игры.

2.2. Деятельность детей:

• Пластилинография «Золотистое чудо»
• Рисование «Луковое пёрышко»

2.3. Подвижные игры: «Варим суп», «Овощи».

Приложение. Проект «Витамины на подоконнике» в ДОУ.

Автор: Кочнева Вера Ивановна, воспитатель МБДОУ № 105 города Мурманска. Педагогический стаж составляет 4 года.