Занятие по формированию познавательно-речевой активности дошкольников с использованием педагогической песочницы «Искатели сокровищ»

• 26 декабря 2015

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2015»

Номинация «Новые образовательные стандарты в моей практике»

Актуальность проблемы использования песочницы в ДОО.

Интерес специалистов к использованию в работе с детьми песочницы неуклонно растет. Игра с песком – это одна из форм естественной деятельности ребёнка. Именно поэтому песочницу можно и нужно использовать в ходе развивающих и обучающих занятий. Играя с песком, можно придумывать различные истории, передавать ребенку знания и жизненный опыт, знакомить с событиями и законами окружающего мира. Занятие с использованием песочницы имеет больший воспитательный и образовательный эффект, так как обеспечивает поддержку индивидуальности, инициативы и самостоятельности ребенка, учитывает его интересы и склонности.

Во время игры с песком повышается мотивация ребенка к занятиям, появляется спонтанная возможность для экспериментирования. У ребенка, взаимодействующего с песком (всей ладонью, отдельными пальцами, ребром ладони, кулачком) развивается тактильная чувствительность, межполушарное взаимодействие.

Развитие познавательных функций (восприятия, внимания, памяти, мышления) наиболее гармонично и интенсивно происходит в активной деятельности, таким образом, использование на занятиях песочницы будет служить стимулом к их дальнейшему совершенствованию.

Использование в песочнице различных предметов, игрушек от киндер-сюрпризов, камушков и т.п. способствует развитию предметно-игровой деятельности, предоставляет возможности для разворачивания сюжета игры, обогащает ее содержание. Кроме этого, при работе в песочнице у ребенка возникает потребность речевого взаимодействия с другими детьми, он учится комментировать свои действия, соизмерять их с действиями партнера (если игра происходит в одной песочнице). Таким образом, решается не только задача речевого, но и социально-коммуникативного развития детей.

Способность песка расслаблять, снимать напряжение, негативные переживания и эмоции, играет неоценимую роль в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, а так же – детьми с речевыми нарушениями разной степени тяжести. Так как для таких детей быстрая утомляемость, рассеянность, безучастность на занятиях, им требуется дополнительная мотивация, стимуляция речевой активности. Использование песочницы в работе с такими детьми способно повысить мотивацию к занятиям, активизировать зоны головного мозга, отвечающие за речевое развитие.

Отмечено, что игры и упражнения с песком позволяют значительно повысить концентрацию внимания детей, сосредоточенность при выполнении определенного действия, побуждает детей к активным действиям, проявлению инициативы в совместных играх в песке.

Таким образом, использование песочницы педагогами и специалистами ДОО позволяет решать развивающие, образовательные и коррекционные задачи, успешно интегрировать задачи различных образовательных областей; содействует развитию сотрудничества детей со сверстниками и взрослыми, может служить вариативным средством реализации задач основной образовательной программы дошкольного образования.

Работу с песочницей можно отнести к инновационным личностно-ориентированным и здоровьесберегающим технологиям работы с детьми. Но прежде, чем начать использовать песочницу на занятиях, нужно знать, нет ли у ребенка противопоказаний для игр с песком, а именно: наличие астмы, аллергии; кожные заболевания и порезы на руках, очень высокий уровень тревожности.

Представленное игровое занятие по формированию познавательно-речевой активности с использованием педагогической песочницы для детей среднего дошкольного возраста разработано учителем-логопедом и педагогом-психологом и является частью совместной программы по формированию познавательно-речевой активности у детей среднего дошкольного возраста.

«Искатели сокровищ»

Автор: Лукичёва Яна Николаевна, учитель-логопед, стаж работы 2,5 года; Петрова Людмила Викторовна, педагог-психолог, стаж работы 3 года, МБДОУ № 6 «Светлячок» , г. Гаджиево, Мурманская область.