Игра «Конструируем буквы»

• 3 февраля 2014

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2013»

Номинация «Внеурочная деятельность и дополнительное образование в период детства»

Буква – сложный графический знак, несущий определенную смысловую нагрузку: обозначение звука. Осваивая чтение, ребенок учится соотносить каждый звук с определенным знаком, запоминает его, различает и выделяет характерные элементы буквы. В процессе игры «Конструируем буквы» дети проводят тактильный и оптический анализ букв.

• Коррекционная практика.
• Восприятие правильного начертания букв необходимо ребенку в период, предшествующий чтению. Конструирование букв помогает в логопедической работе с детьми.
• Подготовка к обучению грамоте.
• Складывание букв из различных материалов помогает ребенку запоминать графический образ каждой буквы.
• Развитие психических процессов.
• Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Оборудование: бархатная бумага, картон, пенка для моделирования, клей, бусинки, нитки, пуговицы, фасоль, горох, пластилин, проволока.

Дети рассматривают определенную букву, выделяют ее элементы, фантазируют, на какой предмет она похожа . Для успешной мотивации детей на конструирование букв педагог рассказывает очередную историю из жизни Тигры.

«Тигра в цирке, или Фокусы с буквами»

Тигра фокусником стал,
В цирк детишек приглашал:
– Приходите, посмотрите,
Буквы, дети, повторите.
Водят в цирке круглый год
Буквы дружный хоровод.

Только вдруг беда случилась:
Краска с букв случайно смылась.
И теперь листки цветные
На столе лежат пустые.

Как же, дети, теперь быть?
Буквы нужно возвратить!

Тигра наш не растерялся ,
Трудностей не побоялся.
Он цилиндр волшебный взял,
Фокус детям показал.

Рассмеялась детвора…
Что же это за игра!
Из цилиндра вместо букв
Пуговки высыпались вдруг,
А потом горох, фасоль…

Тигру слушать ты изволь!
Бусинки и мишура…
Рассмеялась детвора!
А в конце из башмака
Тигра вынул два шнурка!


Дети:
– Тигра, очень ты забавный,
В цирке фокусник главный!
В чем же фокус твой, скажи,
Где же буквы? Покажи!

Тигра:
– Вы, ребята, не скучайте,
Буквы сами собирайте.
На бумаге из шнурка выложите букву К.
Из фасоли на столе выложите букву Е.
А из проволоки, смотрите, смело букву З согните,
Превратите букву З очень быстро в букву В.
Вот такие превращения детям всем на обозренье!

Педагог предлагает детям выбрать понравившийся материал для конструирования букв. Детские работы не только помогут в обучении чтению и письму, но и в дальнейшем могут послужить прекрасным украшением, как кабинета логопеда, так и логопедического уголка в группе.

Приложение 1.

Автор текста «Тигра в цирке или фокусы с буквами» – Басараб И.О.

Автор: Басараб Инна Олеговна, учитель-логопед МК ДОУ Детский сад №41, г. Новокузнецк Кемеровской области.