«Встреча с Бабой-Ягой»

• 12 января 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Занятие по коррекции страхов у тревожных детей старшего дошкольного возраста.

Цель занятия: устранить или частично обесценить страх сказочного персонажа – Бабы-Яги.

Задачи занятия:

• помочь детям актуализировать темное и светлое начала в персонаже, предоставить возможность поговорить о своем страхе;
• способствовать «перекодированию образа страха» в иной, не пугающий образ методом «его воспитания»;
• способствовать повышению самооценки у детей, уверенности в своих силах;
• способствовать снятию мышечного напряжения, самовыражению детей;

Оборудование: Контурные изображения Яги по количеству детей, пластилин, салфетки, аудиозапись музыки «Появление Бабы-Яги», музыка для релаксации, клубок ниток, скакалка, 3 подушки, 3 стула больших или стол, мяч, скамейка, метла, костюм Бабы-Яги.

План занятия:

1. Приветствие «Доброе утро!».
2. Игра-разминка «Друг к дружке».
3. Беседа о Бабе-Яге.
4. Упражнение «Конкурс на саму страшную страшилку».
5. Упражнение «Одень страшилку».
6. «Встреча с Бабой-Ягой».
7. Релаксационное упражнение «Дождь в лесу».
8. Рефлексия.
9. Прощание «Всем-всем до свидания!»

Автор: Россанова Мария Валерьевна, педагог-психолог,  вторая квалификационная категория, МДОУ «Детский сад № 55 общеразвивающего вида «Елочка», г. Йошкар-Ола, республика Марий Эл, стаж работы по специальности 4 года 4 месяца.

Мария Валерьевна любит читать, что-то мастерить своими руками, смотреть советские фильмы, спортивные передачи (болею за фигуристов и биатлонистов), новости. Фото автора. Маракуша

Приложение: Конспект занятия по коррекции страхов у тревожных детей.