«Учим Карабаса-Барабаса дружить со своим гневом»

• 5 января 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Форма проведения: Игровое занятие с элементами психогимнастики в старшей группе ДОУ.

Цель занятия:

Познакомить детей дошкольного возраста с психологическими методами, приемами и упражнениями, направленными на обучение навыкам саморегуляции и управления собственным гневом.

Задачи занятия:

1. Закрепить представления детей о чувствах «Радость и злость».
2. Показать навык осознания своего гнева, злости (через сенсорные каналы).
3. Познакомить с правилами, предупреждающими злость.
4. Закрепить полученные правила в играх и упражнениях.
5. Познакомить детей с релаксационными упражнениями, направленными на управление своими чувствами.

Участники: старшеклассники, дети старшего дошкольного возраста и психолог детского сада.

Материал:

Костюм Карабаса-Барабаса, пиктограммы «Радость-злость», альбомные листы и краски (по количеству детей), мяч, обруч.

Подарки: «Стаканчик для криков», книжки-малышки (на каждого ребенка), пергамент с правилами «Учимся контролировать свой гнев».

Приложение:

Конспект занятия «Учим Карабаса-Барабаса дружить со своим гневом».

Авторы: Романова Марина Сергеевна, педагог-психолог МОУ «ДОУ № 77» города Волгограда, и Яковлева Ольга Викторовна, педагог-психолог МОУ «СОШ № 62» города Волгограда. Педагогический стаж 1 год 2 месяца.

Кроме профессиональных интересов в области подготовки детей к школе и коррекции тревожности у детей, увлекаются разработкой занятий для воспитанников любого возраста, которые сочетают в себе психолого-педагогические задачи.

Фото автора

cvetaeva