Составление рассказа «Как я с папой катался на машине по поселку»

• 29 декабря 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Откуда начинается Россия,
Откуда та невидимая грань?
От окон, где наличники резные,
Глядит на подоконниках герань.
Г. Староверов

Подготовительный возраст.

Программное содержание:

1. Расширить представления детей о родном поселке: поселок расположен среди тайги; в поселке много разных улиц, домов; все дома разные: одноэтажные и многоэтажные, деревянные, кирпичные и панельные; много общественных зданий. Уметь свободно ориентироваться по плану.
2. Составлять рассказ из личного опыта, соблюдать части рассказа (завязка, кульминация, развязка).
3. Использовать простые и сложные предлоги: К, ЧЕРЕЗ, ИЗ-ЗА, образовывать сложные существительные: одноэтажный, многоэтажный; использовать сложноподчиненные предложения с союзом «потому что».
4. Помогать усваивать выразительные средства языка (сравнения, фразеологизьмы).
5. Развивать логическое мышление; умение переключать внимание, слуховую память, мелкую моторику рук.
6. Воспитывать любовь к своей малой Родине.

Материал:

Крупномасштабный план своего поселка (рисует воспитатель на ватмане большого размера); цилиндр, оклеенный яркой бумагой; мелкие раздаточные машинки; модель рассказа (круг, поделенный на три полосы разного цвета).

Ход:

1. Дети стоят возле воспитателя.  Воспитатель: «Ой-ей-ей! Забыла, как называется наш поселок! Что делать?». Дети успокаивают и говорят название поселка. Воспитатель: Какой у нас поселок? (таежный, лесной, родной). Родной, как кто? (родной, как близкий человек).

2. Воспитатель и дети поворачиваются в другую сторону и видят, на ковре лежит цилиндр: «Как думаете, что лежит в цилиндре?». Дети говорят предположения. Воспитатель достает из цилиндра карту поселка. «Предлагаю попутешествовать по нашему поселку. На чем поедем? Где можно ездить  на машинах в поселке? Какие названия улиц в нашем поселке знаете?»

Дети берут машинки и возят их по улицам. Воспитатель:

• Саша, расскажи, куда ты подъехал?
• Таня, расскажи, откуда ты выехала?
• По какой улице вы сейчас едете?
• Сколько этажей у этих домов?
• Какие это дома? (деревянные, кирпичные, панельные).
• А теперь по какой улице едете?
• Сколько этажей у этих домов. Назовите одним словом, какие это дома (многоэтажные).
• Зачем, Оля, ты подъехала к магазину? (К больнице? К банку? И т д).

3. Воспитатель: Ахнуть не успели, как бензин кончился. Почему я так сказала? (быстро бензин кончился). Что будем делать? (предположения детей). Дети везут машинки к заправке, заправляют бензин.

4. «Поехали дальше! Ой, мне кажется, что у наших машин спустились колеса, что будем делать?  Дети везут машины в автосервис.

5. Воспитатель: «Катали машинки? Пальчики устали? Давайте поиграем пальчиками».

6. Дети садятся «по-турецки». Воспитатель:

• Катались ли вы со своим папой на машине?
• Кто сидел за рулем?
• Что папа вам говорил?
• По какой улице нашего поселка вы ездили?
• Какая улица вам понравилась больше всего? Почему?
• Что вы видели из окна машины? Что говорили папе?
• Что интересного произошло по дороге?
• Почему папа решил вас покатать на машине?
• Что вы делали потом, когда покатались?

7. Дети становятся напротив доски, на которой висит модель рассказа. Воспитатель:

• Хотите всем нам рассказать о своей поездке?
• Из каких частей состоит рассказ? (завязка, кульминация, развязка).
• Какими словами может начинаться рассказ? (Как то раз; дело было; однажды).

Вначале расскажите: 1) почему папа решил покатать вас, 2) потом расскажите как вы катались, 3) закончите рассказ: что вы делали, когда покатались. Не забудьте использовать выражение «Ахнуть не успели».

8. Рассказы детей.

9. «Вам понравилось сегодня на занятии? Что понравилось? О чем бы вы еще хотели рассказать нам на следующем занятии?»

Автор: Татьяна Сергеевна Игнатьева, воспитатель 2  квалификационной категории МДОУ д/с «Березка»,Ю п. Рудногорск Иркутская область, стаж 29 лет.

Татьяна Сергеевна является активным участником Интернет-фестивалей, внедряет в свою работу новые технологии. Ее девиз: «Начинай образование с себя».

Фото автора

tana.i