Коррекционно-развивающее занятие с элементами сказкотерапии «В гости к Бабе Яге»

• 28 октября 2015

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2015»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Цель занятия: Развитие эмоционального интеллекта, межличностных отношений, взаимопонимания.

Задачи:

 1. Формировать у детей уверенность в себе через развитие коммуникативных и артистических способностей.

2. Продолжить учить дошкольников выражать свое эмоциональное состояние (как положительное, так и отрицательное) различными средствами (мимикой, жестами).

3. Снизить тревожность, агрессивность и страх.

Оборудование: Клубок, волшебная палочка, Книга со сказкой «Баба Яга», Избушка, туннель, картины со сказочными героями, ребусы, платок, бусы, конфеты, чай, краски, ватман, магнитофон.

Структура занятия:

I.  Орг.момент

• 1. Загадка
• 2. Приветствие «Клубок»

II. Вхождение в сказку

• 1. Заклинание с волшебной палочкой
• 2. Чтение сказки «Баба Яга»

III. Основная часть

• 1. Ребусы
• 2. Психигимнастика
• 3. Сказочные герои на цветочной поляне
• 4. Арттерапия
• 5. Пальчиковая гимнастика с массажными мячами « Ежата»
• 6. Релаксация

IV. Заключительная часть

• 1. Рефлексия.

Ход занятия

I. Организационный момент

1. Приветствие.

– Здравствуйте, ребята! Я очень рада Вас видеть. Давайте мы с вами поприветствуем друг друга при помощи нашего друга, а кто им сегодня у нас будет – вы скажете после того, как отгадаете загадку.

Я пушистый, мягкий, круглый.
Есть и хвост,но я не кот.
Часто прыгаю упруго,
Покачусь и под комод. (Клубок).

– Правильно, ребята, клубок. Наш клубок не простой, а волшебный, и он будет у нас сегодня нашим помощником.

Упражнение «Клубок»

– Сейчас каждый из вас передаст клубок по порядку и поприветствует, но только не забывайте нанизывать на палец веревку. Здравствуй, Вика…..

– А теперь передаем обратно и говорим «Я очень рад(-а) тебя видеть…»

– Ребята, посмотрите что у меня на руке? (Волшебная палочка).

– Да, сейчас мы с вами попадем в сказку.

II. Вхождение в сказку

Палочкой волшебной
В воздухе взмахнем
Волшебство появиться
В сказку попадем.

– Вот мы с вами и оказались в сказке, а как вы думаете, зачем нам нужен клубок? (Дорогу нам покажет).

– Да, ребятки, наш клубок нам покажет дорогу, а вот куда мы с вами отправимся, вы мне скажете, прослушав сказку.

Чтение сказки «Баба Яга».

III. Основная часть

– Ну и куда же мы с вами отправимся? (К Бабе яге).

– А как вы думаете, почему Баба Яга всегда такая злая, грустная?

Дети: Потому что у нее нет хороших друзей.

– Итак, ребята, мы с вами отправимся к Бабе яге и нам путь укажет наш волшебный клубок, но вы не забывайте, что путь дальний, долгий и нам надо будет пройти через разные препятствия. Мы ведь с вами справимся?

– Но для начала давайте с вами подумаем, что бы наша Баба Яга была нам рада, приняла гостеприимно, что нам надо взять.

Дети: Подарки, гостинцы….

– Мы сейчас с вами решим ребусы и решим какие подарки мы с собой возьмем.

Задание 1. « Ребусы»

1. Бусы

2. Платок

3. Чай

4. Торт

5. Фрукты.

– Ну что ж, гостинцы взяли, подарки тоже отправляемся в путь: Катись, катись наш клубок и приведи нас к Бабе яге… Ой, ребятки, мы свами оказались в самой гуще леса и нам здесь надо пройти через болото

(Дети под музыку проходят под музыку, высоко поднимая ноги,через кочки – прыгаю, через спящего медведя – на цыпочках, переходим поле – бегом).

– Ну вот, молодцы, с первым препятствием мы с вами справились… Посмотрите, где мы с вами оказались?

Дети: На цветочной поляне

– Ребята, на этой цветочной поляне растут необычные цветы, здесь под каждым цветком спрятались сказочные герои, наша задача выбрать какого сказочного героя мы возьмем с собой в друзья к Бабе яге.

(Под каждым цветком спрятались картинки сказочных героев: Буратино, Бармолей, Золушка, Доктор Айболит, Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Серый волк, Колобок).

– Итак, мы с вами гостинцы и подарки взяли и хороших друзей выбрали, но катись, катись дальше наш клубок… Следующее препятствие туннель, надо через него пройти. Не боитесь?

(Дети проходят через туннель).

– Ребятки, мы с вами совсем уже близко, но что бы совсем растопить сердце нашей Бабы яги надо подарить ей новое средство передвижения, начем Баба Яга передвигается?

Дети: На ступе, на метле.

Рисование ступы и метлы

– Я вам предлагаю подарить ей новую ступу и метлу, а в этом нам помогут наши волшебные краски, мы все вместе сейчас раскрасим ступу и метлу для нее.

(Дети раскрашивают ступу и метлу).

– Просто замечательная ступа у нас с вами получилось, Баба Яга будет очень рада такому прекрасному подарку.

– Ну что ж, веди нас дальше, наш клубок… Ребята, посмотрите какие милые ежата, и они нас просят поигратьв массажные мячи.

Игра с массажными «Ежатами»

Мы возьмем в ладошки ежик
(Берем массажный мяч)
И потрем его слегка.
(Одной рукой держим мячик, другой проводим)
Разглядим его иголки,
(Меняем руки делаем тоже самое)
Помассируем бока,
(Катаем между ладошками)
«Ежик» я в руках кручу,
Поиграть я с ним хочу.

– Устали? Давайте мы с вами отдохнем перед тем, как встретиться с с Бабой ягой.

Релаксация «Водопад»

«Сядьте поудобнее и закройте глаза. 2–3 раза глубоко вдохните и выдохните. Представьте себе, что вы стоите возле водопада. Но это не совсем обычный водопад. Вместо воды в нем падает вниз мягкий белый свет. Теперь представьте себя под этим водопадом и почувствуйте, как этот прекрасный белый свет струится по вашей голове... Вы чувствуете, как расслабляется ваш лоб, затем рот, как расслабляются мышцы шеи... Белый свет течет по вашим плечам, затылку и помогает им стать мягкими и расслабленными. Белый свет стекает с вашей спины, и вы замечаете, как и в спине исчезает напряжение, и она тоже становится мягкой и расслабленной. 

А свет течет по вашей груди, по животу. Вы чувствуете, как они расслабляются и вы сами собой, без всякого усилия, можете глубже вдыхать и выдыхать. Это позволяет вам ощущать себя очень расслабленно и приятно. Пусть свет течет также по вашим рукам, по ладоням, по пальцам. Вы замечаете, как руки и ладони становятся все мягче и расслабленнее. Свет течет и по ногам, спускается к вашим ступням. Вы чувствуете, что и они расслабляются и становятся мягкими. Этот удивительный водопад из белого света обтекает все ваше тело. Вы чувствуете себя совершенно спокойно и безмятежно, и с каждым вдохом и выдохом вы все глубже расслабляетесь и наполняетесь свежими силами... (30 секунд). 

Теперь поблагодарите этот водопад света за то, что он вас так чудесно расслабил...»

– Ну вот мы с вами отдохнули, а теперь давайте дойдем до избушки Бабы Яги и постучимся. (Дети стучат, зовут Бабу Ягу, но ее нету дома).

– Ребята, наверное Баба Яга ушла прогуляться по лесу, давайте мы с вами оставим все здесь, она придет и увидит, что мы к ней приходили, и она будет приято удивлена. А на следующем занятии мы с вами узнаем, понравились ли ей наши подарки и новые ее друзья.

IV. Заключительная часть

– Итак, понравилось вам занятие? Что именно понравилось? Чем мы сегодня занимались?

А как вы думаете Баба Яга после наших сюрпризов станет добрее?

Ребята, вы мне тоже сегодня очень понравились, до новых встреч!

Автор: Закирова Эльвира Радифовна, педагог-психолог МАДОУ детский сад № 4 «Колосок», МР Кигинский район, с. Верхние Киги, РБ.