Дидактическая игра «Четвертый лишний»

• 12 апреля 2012

Конкурс «Мастер презентаций - 2012»

Номинация «Презентации в педагогическом процессе в ДОУ»

В образовательной деятельности по экологии можно использовать всё многообразие средств экологического воспитания, но наиболее эффективным средством формирования экологической культуры детей дошкольного возраста являются дидактические игры.

Для обобщения и закрепления знаний дошкольников о диких и домашних животных нами была создана игра – презентация «Четвертый лишний», которая используется на заключительном этапе занятия на тему «Дикие и домашние животные».

Цель игры: учить различать диких и домашних животных, развивать зрительное внимание, навыки самоконтроля.

Участникам игры рекомендуется выбрать правильный ответ по принципу: «Кто где живет». На экране появляется картинка с местом жительства животного («Ферма» или «Лес») и четыре картинки с изображением животных.

Ребенку нужно выбрать лишнее животное, нажав левой кнопкой мыши нужную картинку. Если ребенок выбрал правильный ответ, то появляется картинка с надписью «Молодец», «Умница» и звучит веселая музыка; если ответ неверный , то звучит тревожная музыка и картинка, предлагающая ребенку: «Подумай еще», со стрелкой возврата к предыдущей картинке.

Важно, что ребенок может прекратить игру в любой момент, нажав на соответствующую кнопку «Завершить игру». Компьютер очень «терпелив», никогда не ругает ребенка за ошибки, а ждет, пока он сам исправит их. Ребенок сам регулирует темп и количество решаемых игровых обучающих ситуаций.

Практическая значимость: применение дидактической игры «Четвертый лишний» именно в конце занятия позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития ребенка в качестве закрепляющего фактора изученного материала. Появление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес; красочное оформление, веселые картинки, звук, надолго привлекают внимание ребенка. Проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей. Игра приучает дошкольника к самостоятельности, развивает навыки самоконтроля.

Приложение 1: Дидактическая игра «Четвертый лишний».

Приложение 2: Конспект занятия «Дикие и домашние животные».

Автор: Ключникова Наталья Николаевна, заведующий структурным подразделением, высшая кв. категория, ГБОУ СОШ №1 «ОЦ», п.г.т. Стройкерамика Детский сад «Солнышко», Самарская область, пед. стаж 6 лет, Почетный работник общего образования РФ, победитель Всероссийского конкурса «Территория 2011». Филина Светлана Геннадьевна, старший воспитатель, 1 кв. категория, структурное подразделение ГБОУ СОШ №1 «ОЦ», п.г.т. Стройкерамика Детский сад «Солнышко», Самарская область, пед. стаж 6 лет; дипломант Всероссийского конкурса «Методист-новатор 2010», победитель Всероссийского конкурса «Территория 2011».