Регистрация

Занятие в ДОУ «В поисках золотого ключика»

  • 15 декабря 2014

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2014»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «В поисках золотого ключика». Образовательная область «Физическое развитие».

 Форма проведения: игровое занятие, основанное на сюжете путешествия в сказку.

Цель: Формирование двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности.

Интеграция образовательных областей«Физическое развитие» («Здоровье»); «Социально-коммуникативное развитие» («Безопасность», «Коммуникация»); «Художественно-эстетическое развитие» («Музыка»)

Задачи:

Оздоровительные:

1. способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата;

2. формировать и закреплять навык правильной осанки;

3. развивать подвижность пальцев рук.

Обучающие:

1. учить детей сохранять устойчивое равновесие во время ходьбы по гимнастической скамье, перекладывая кубик из правой руки в левую перед собой и за спиной;

2. продолжать учить детей перестроению в колонну по 3;

3. упражнять в ходьбе на носках, пятках; в ходьбе с перестроением в пары и обратно;

4. продолжать отрабатывать навык ходьбы боком приставным шагом по гимнастической скамье;

5. упражнять детей в прыжках из обруча в обруч.

Развивающие:

1. развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость;

2. развивать координацию движений на основе уже накопленного детьми опыта;

3. развивать умение слушать музыку, действовать согласованно с ней;

4. способствовать пластической импровизации во время подвижных игр.

Воспитательные:

1. воспитывать чувство сопереживания герою произведения, взаимопомощи, доброжелательности к сверстникам, чувство товарищества, умение действовать согласованно, сообща;

2. воспитывать осознанное отношение к своему здоровью, способствовать формированию положительных эмоций.

Предварительная работа.

1. Чтение сказки А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». Учим буквы, цифры, фигуры

2. Разучивание с детьми игры «Буратино-Пьеро» («Ритмопластика» из программы «Арт. фантазия»).

Приложение 1

Презентация к занятию.

Автор: Карасёва Марина Борисовна, воспитатель 1 квалификационной категории, МКДОУ детский сад №6 «Ласточка», г. Родники, Ивановская область.

4.9 из 5 звезд
(голосов: 21, сумма баллов: 102)

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Похожие публикации

Комментарии (30)

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.


Елена Дорохина

Елена Дорохина 16.12.2014 в 21:03

Воспитатель молодец! Предложенная методика развития ребенка интересная не только ребенку,но и взрослому. Можно взять как основу для игры с ребенком в домашних условиях с пользой дела.Спасибо!

Шахова Ольга Вячеславовна

Шахова Ольга Вячеславовна 16.12.2014 в 22:05

Марина Борисовна, с большим интересом познакомилась с Вашей работой. Интересное, насыщенное занятие, на котором Вы решаете множество задач по формированию у ребят привычки к здоровому образу жизни. Очень понравилось задание, где дети резвятся как зайчики.С большим удовольствием использую его в своей практике. Хорошо, что вы указали на взаимодействие с музыкальным руководителем. Это тоже плюс Вашей работе. Единственный совет, с вашего разрешения, в качестве сюрприза использовать не конфеты, а что-нибудь полезное для здоровья. Например,фрукты, сок. Желаю Вам удачи в конкурсе и отправляю в Вашу копилку 5 баллов.

Ануфриева Ирина Викторовна

Ануфриева Ирина Викторовна 17.12.2014 в 10:07

Уважаемая Марина Борисовна! Очень интересное занятие в форме путешествия, с музыкой, ИКТ, интересными заданиями двигательной направленности...
Но есть и некоторые замечания. Уж, коль вы решили создать технологическую карту занятия, вам нужно её усовершенствовать: указать правильно этапы занятия, разграничить деятельность педагога и деятельность детей. У вас нет рефлексии, её отсутствие – ошибка в структуре занятия (или вы её спутали с релаксацией?). И ещё мне непонятно, для чего у вас Базилио и Алиса придумывают в письменном виде задания, которые дети должны выполнить, тоже «строят козни»… За всё остальное – 5!

Татьяна Николаевна

Татьяна Николаевна 17.12.2014 в 17:13

Здравствуйте, Марина Борисовна! Игровое занятие основанное на сюжете сказки - это здорово! Чувствуется ваш творческий подход, что безусловно отразится на выполнении упражнений. Но мне кажется, что слайдов много, и они могут отвлекать детей. Ведь главное на занятии по физической культуре -это дать физическую нагрузку и помочь в выполнении упражнений. За идею занятия Вам-5!

Олеся Викторовна

Олеся Викторовна 18.12.2014 в 20:00

Уважаемая Марина Борисовна! Вы оживи сказку, дали почуствовать ребятам не просто наблюдателями , но и участниками . Но соглашусь с Татьяной Николаевной, что мого слайдов. Да и конспект необходимо доработать.Спасибо за работу! Удачи!

Любовь Николаевна

Любовь Николаевна 18.12.2014 в 21:35

Доброго Вам времени суток, Марина Борисовна! Понравилось Ваше занятие тем, что тема сказки всегда близка детям, они чутко откликаются на просьбы и задания героев, участие музыкального руководителя оживляет сказку, одновременно задается ритм и темп движениям. Не хватило рефлексии и самооценки в конце занятия, физкультурное занятие лучше не перенасыщать наглядными пособиями. Спасибо за участие!

Марьяна Богдановна Муравлева

Марьяна Богдановна Муравлева 18.12.2014 в 23:53

Уважаемая Марина Борисовна, мне понравился Ваш конспект, сама очень люблю сказки и знаю как любят их ребята! Спасибо большое за участие, Ваша работа отражает интеграцию образовательных областей, смену видов деятельности, использование ИКТ, деятельностный подход. Желаю Вам удачи в конкурсе и творческих успехов в дальнейшем!

Любовь Владимировна

Любовь Владимировна 20.12.2014 в 07:06

Здравствуйте, Марина Борисовна! Практическая часть замечательно организована!По построению конспекта-карты Вам уже написали - Вам нужно было всего-навсего правильно обозначить "столбцы" в конспекте,а всё остальное верно,взаимосвязано и последовательно.Ну и Базилио с Алисой,конечно же,вроде ни при чём.Я подумала - может быть,и не столь важна рефлексия на физ.занятии? - хотя не настаиваю на этом,с методикой не поспоришь.Но всё же я с лёгким сердцем поставила Вам 5 баллов,т.к. всё познаётся в сравнении,а у Вас есть что показать и сравнить.Удачи Вам!

Ольга Александровна

Ольга Александровна 21.12.2014 в 09:57

Уважаемая Марина Борисовна! Очень интересное творческое занятие в форме путешествия, с использованием ИКТ, интересными упражнениями. От меня -5!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 21.12.2014 в 14:10

Марина Борисовна! Очень понравилось ваше занятие, оно имеет большое методическое значение. Занятие очень интересное и познавательное. Его могут использовать в своей работе как воспитатели, так и родители в домашних условиях. Спасибо большое за предложенное и разработанное Вами мероприятие! Обязательно используем Ваше занятие в своей практике.

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 04.01.2015 в 02:39

Очень интересное занятие. Молодцы!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 04.01.2015 в 23:21

Спасибо за занятие!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 06.01.2015 в 19:57

Молодцы!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 10.01.2015 в 05:31

Хорошее занятие!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 11.01.2015 в 18:42

Нам занятие понравилось!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 15.01.2015 в 20:08

Молодцы!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 19.01.2015 в 00:49

Познавательно!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 20.01.2015 в 01:13

Автор молодец!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 21.01.2015 в 20:49

Спасибо за занЯтие!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 25.01.2015 в 03:43

Хорошее занятие!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 25.01.2015 в 19:37

Пользуюсь играми, данными в занятии. Спасибо!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 27.01.2015 в 00:11

Спасибо за занятие!

01.02.2015 в 22:32

Воспитатель молодец!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 03.02.2015 в 02:12

Занятие очень понравилось!

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 08.02.2015 в 03:22

Спасибо за интересные игры, данные в занятии!

16.02.2015 в 09:41

Чувствуется, что часть двустиший сами сочиняли:) На фотографиях, где дети на ковриках занимаются, их 9, а на финальном фото - 13. Вопрос для меня не праздный, так как веду допуслуги по йоге: все 13 детей помещаются в зале с ковриками? Но мой вопрос не повлияет на оценку: вам пятёрка.

Никитина Ева Владимировна

Никитина Ева Владимировна 16.02.2015 в 09:43

Ну вот, опять я из профиля выпала. Всё равно проголосую.

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 18.02.2015 в 19:40

Занятие нужное. На вопрос про коврики и количество детей на них могу ответить из своего опыта - помещается в зале 9-10 детей. Занятие проводится по подгруппам.

прпрпрп прпрпрпр

прпрпрп прпрпрпр 14.03.2015 в 17:41

Воспитатель молодец! Хорошее занятие!

23.03.2015 в 19:47

Хорошее занятие! Взяла на заметку.

Всероссийские быстрые дистанционные он-лайн конкурсы

Всероссийские быстрые дистанционные он-лайн конкурсы

Орг.взнос всего 100 рублей. Электронный диплом сразу после оплаты орг.взноса!

Международные и Всероссийские дистанционные конкурсы

Международные и Всероссийские дистанционные конкурсы

Участие в конкурсах БЕЗ оплаты орг.взноса! Ускоренные сроки подведения итогов.

Онлайн тестирование для детей и педагогов

Онлайн тестирование для детей и педагогов

Участие в онлайн тестировании БЕЗ оплаты орг.взноса! Наградные документы можно заказать сразу после объявления результатов.

Как стать экспертом наших конкурсов

Как стать экспертом наших конкурсов

Любой участник конкурсов нашего портала может стать экспертом конкурса и оформить бесплатную электронную Благодарность за свою работу!

Мы в социальных сетях

Подружитесь с нами и получите 15 бонусных рублей!