Педагогический проект «Безопасность детей на воде»

• 24 марта 2014

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»

Номинация «Педагогический проект в дошкольном учреждении»

Проект «Безопасность детей на воде» для детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет) призван расширять знания детей и их родителей о правилах поведения на воде во время летнего отдыха у водоёма, формировать умение реально оценивать возможную опасность и воспитывать чувство осторожности и самосохранения, прививать практические навыки поведения детей на воде во время купания и катания на плавательных средствах.

Актуальность темы. Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Всё, чему научается ребёнок в дошкольном детстве, запоминается ярко и откладывается на всю жизнь.

Целенаправленная работа по обучению, воспитанию и привитию навыков культуры безопасного поведения на воде является наилучшим способом снижения количества несчастных случаев во время летнего отдыха у водоёма и уменьшения их последствий.

Цель проекта: Сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на воде. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма и для действия в экстремальных ситуациях.

В ходе реализации проекта при совместной деятельности детей и педагога: беседы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и плакатов, изготовление работ, просмотр мультфильмов обращается внимание детей на то, что им по силам самим вести себя грамотно на воде, как помочь другим, и к чему может привести не соблюдение правил безопасности.

Через постановку проблемной ситуации (выполнение заданий, моделирование ситуаций) дети учатся анализировать, находить доказательства, делать выводы. В ходе реализации проекта используется принцип интеграции образовательных областей. Интегрированный подход даёт возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребёнка.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап

• Формулировка проблемы: «Необходимость правил безопасности на воде, почему возникают несчастные случаи на воде, и по чьей вине?»
• Анкетирование родителей.
• Постановка задачи: познакомить детей с правилами безопасности на воде.

2. Основной этап

• Сбор информации (подбор видеороликов, литературы, стихов, подбор иллюстраций) и планирование деятельности.
• Совместная деятельность детей и педагога в соответствии с задачей: беседы, рассматривание иллюстраций и плакатов, просмотр мультфильмов, чтение художественной литературы, моделирование ситуаций (инсценировки, игры).
• Оформление тематического уголка «Азбука безопасности на воде» в группе; памятки для родителей «На пляж с ребёнком».
• Совместная деятельность детей и родителей по изготовлению творческих работ.

3. Заключительный этап

• Спортивное развлечение «У водоёма»;
• Выставки рисунков и творческих работ «Знать об этом должен каждый, безопасность – это важно!»

Продукты проектной деятельности:

• анкета для родителей;
• электронная презентация «Безопасность на воде. Добрые советы от МЧС для детей и их друзей», «Правила поведения на воде»;
• конспект специально организованной интегрированной образовательной деятельности по теме «Безопасность на воде»;
• сценарий спортивного развлечения «У водоёма»;
• иллюстративный материал с заданием «Правильно? – Неправильно?»;
• выставка детских рисунков и творческих работ, выполненных совместно с родителями «Знать об этом должен каждый, безопасность – это важно!»
• фотографии

Заинтересованность детей и их родителей по данной теме будет проанализирована в ходе анкетирования, бесед, их активности в совместных мероприятиях. Привлечение к работе над проектом семей воспитанников позволит улучшить социальное партнерство семьи и ДОУ.

Проект «Безопасность детей на воде» можно рекомендовать как методическое пособие для педагогов и инструкторов по физической культуре ДОУ.

Презентация проекта

Педагогический проект «Безопасность детей на воде»

Автор: Марина Михайловна Левинская, инструктор по физической культуре (плавание) высшей квалификационной категории МАДОУ ЦРР ДС № 348 «Серебряное копытце» г. Челябинска. Стаж работы в ДОУ 24 года, награждена Почётной грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации, 2008 г.