Фактор воздействия семьи на личность ребенка

• 23 декабря 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2011»

Номинация «Работа с родителями» (в ДОУ)

«Семья становится естественной первичной ячейкой общества,
тем местом, где реализуется прелесть человеческой жизни,
куда приходят отдыхать победные силы человека,
где растут и живут дети – главная радость жизни».
А. Макаренко

Воспитание детей – одна из вечных проблем человечества. Самым главным и важным воспитанием ребенка является семья. Сила и действенность семейного воспитания не сравнима ни с каким, даже очень квалифицированным воспитанием, т.к. воздействие на ребенка осуществляется постоянно, длительное время и самых различных ситуациях и условиях.

Для ребенка семья – это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

А.С. Макаренко видел в родительской любви основу влияния семьи на ребенка. Именно на эту любовь, на ее благотворную силу, говорил он, рассчитывает общество.

Вся жизнь семьи складывается из множества социальных ситуаций. Фактором воспитания становится все: от интерьера, расположения предметов до событий семейной жизни, формы взаимоотношений, способов общения, традиций, обычаев.

Для того, чтобы работа с родителями воспитанников была эффективна и систематизирована, нами был составлен план на год (см. Приложение № 1), где отражены разные формы работ от совместных экскурсий до консультаций (см. Приложение № 2) и решались цели, направленные на социально-эмоциональное развитие ребенка, объединение членов семьи.

Анализируя опыт семейного воспитания, мы определили важность и необходимость изучения семейных традиций. Для достижения этой цели выбрали один из эффективных методов работы с детьми и взрослыми – метод проектов. Где ребята на примере самых близких им людей – родителей, узнает о семейных ценностях, экспериментируя, синтезируя полученные знания, развивая в ходе работы не только коммуникативные навыки и творческие способности (см. Приложение № 3).

Самое важное приобретение для участников проектной деятельности – это ее влияние на социально-эмоциональное развитие ребенка, объединение членов семьи, которые в ходе проектной деятельности по-новому раскрыли себя друг другу.

Приложение № 1.

Приложение № 2.: Консультация для родителей на тему «Традиции семьи как объединяющая сила детей и родителей»

Приложение № 3: Проект «В некотором царстве, в семейном государстве».

Список литературы:

1. Маркова Т.А. Детский сад и семья. – М.: Просвещение, 1981 г.

2. ЕвдокимоваЕ.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья. – М.: Мозаика-Синтез, 2008 г.

3. Ушакова О.Д. Пословицы и стихи о семье и детях. – СПб.: Издательский дом «Литера», 2008.

Автор: Самохина Нина Дмитриевна, воспитатель высшей категории Детский сад № 99 «Капелька» АНО ДО Планета детства «Лада», город Тольятти. Стаж работы по специальности 25 лет.