Проект социального партнерства ДОУ с семьей «Я люблю свой город!»

• 5 апреля 2016

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2016»

Номинация «Педагогический проект в дошкольном учреждении»

Тема проекта: «Ощущение времени» (Д. С. Лихачёв).

Участники: Дети и родители, воспитатель старшей группы.

Актуальность

Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. В последнее время много говорят о патриотическом воспитании подрастающего поколения. Все понимают: человек, не любящий Отечество, немного стоит. Но все понимают и другое: ребёнка легче научить решать задачи, чем любить Родину.

Нельзя быть патриотом не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли её наши предки, наши отцы и деды. Нет сомнения в том, что уже в детском саду в результате систематической, целенаправленной воспитательной совместной работы с семьёй по ознакомлению дошкольников с историей города и его достопримечательностями у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Цель проекта: Заинтересовать родителей в развитии патриотических чувств у детей в процессе совместных мероприятий по ознакомлению детей с достопримечательностями города.

Место проведения: группа.

Форма проведения: создание мини-музей.

Продолжительность: краткосрочный (2 месяца).

Ожидаемый результат: совместная работа родителей и детей будет способствовать их сплочению, развитию творческой инициативы и нравственно-патриотического потенциала.

Краткое содержание проекта

Мой проект направлен на привлечение родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком, созданию атмосферы творческого общения, взаимопонимания и поддержки в результате работы по развитию у детей нравственно-патриотического потенциала. Эта работа носит комплексный характер, включает в себя процесс эмоционально насыщенного содержательного общения взрослого и ребёнка, пронизывает все виды деятельности, осуществляется в повседневной жизни и на занятиях.

I этап: Экскурсия в музей часов.

II этап:

• Беседа на тему «Я ходил в музей часов».
• Выставка рисунков совместного детско-родительского творчества «Какие разные часы».
• Макет «Главные часы города» ( родители).
• Чтение художественной литературы: Т. А. Шорыгина «Точные сказки», потешки, поговорки.
• Развлечение «Бабушка-загадушка» – вечер загадок и отгадок о временном представлении.
• Оформление фотоальбома «Достопримечательность нашего города. Музей часов».

III этап: Создание мини-музея часов в группе.

Литература:

• Т. А. Шорыгина «Точные сказки».
• Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса «Проектная деятельность дошкольников».
• Методическая разработка ЦОРО г. Ангарска «Использование методов проектирования в образовательном учреждении».
• С.В.Чиркова «Родительские собрания в детском саду».
• Н.А.Кочкина «Метод проектов в дошкольном образовании».

Проект социального партнерства ДОУ с семьей «Я люблю свой город!»

Автор: Плехова Яна Александровна, воспитатель I квалификационной категории МБДОУ детский сад присмотра и оздоровления № 72 города Ангарска Иркутской области. Стаж работы: 24 года.