Мастер-класс для родителей по тестопластике «Брелок для папы»

• 4 февраля 2019

Цель мастер-класса: Использовать в работе с родителями интегрированный подход, креативные методы изобразительной деятельности.

Задачи мастер-класса:

• заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность;
• научить использовать возможности соленого теста – тестопластика в совместном творчестве родителей.
• вызвать интерес к данному виду деятельности.

Материалы: соленое тесто; стек для лепки; доски для лепки; салфетки.

Участники мастер-класса: родители воспитанников, воспитатель группы.

Ход мастер-класса

Организационный момент

Педагог: Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс. Что такое мастер-класс? Плюсов много. 

Плюс первый – это весело, интересно. Это возможность творить, делать настоящую вещь своими руками!

Плюс второй – это уникальная возможность погрузиться в атмосферу совместного вдохновения, красоты и радости.

Плюс третий – идет мощное развитие психических процессов, таких как мышление, воображение, речь, способностей по многим направлениям.

На мастер-классе вы получите информацию, приобретете полезные навыки, умения. Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное занятие. А кто-то – как знать – найдет свое призвание или хобби!

И начнем мы с обозначения проблемы: в чем значение лепки в развитии детей; каковы способы работы с соленым тестом.

Состояние тонкой ручной моторики оказывает большое влияние и на развитие у ребенка речевой функции, оно важно для полноценного формирования устной речи. Поэтому хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, одним из методов добиться этой цели – развивать пальчики.

Вот как вы, как родители могли бы решить эту проблему? (Рисование, аппликация, ручной труд, пальчиковая гимнастика, лепка, пособия для мелкой моторики – шнуровки, вышивка, бисероплетение).

И как одно из средств, причем очень мощное, которое может помочь решить эту проблему – это лепка из соленого теста. Ей и посвящен наш мастер-класс. А сначала посмотрите, какую красоту можно создать из этого, казалось бы, обычного материала.

Кроме этой основной задачи в развитии ребенка лепка, конечно, решает и ряд других: она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков. Так же, как и другие виды изобразительного искусства, лепка формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного.

В чем преимущества соленого теста перед пластилином и глиной?

• Можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег.
• Легко отмывается и не оставляет следов.
• Безопасно при попадании в рот.
• Не липнет к рукам при лепке.
• Можно сушить на воздухе.
• Можно лепить из окрашенного теста и можно расписать уже готовое изделие.
• Если покрыть лаком - сохранится на века.
• С игрушками из соленого теста можно без боязни играть, они не потеряют форму.
• Этот материал приятный на ощупь, теплый, нежный, совершенно безвредный с точки зрения экологии и аллергенов.

Способы работы с солёным тестом

1. Учимся делить на части. Из какого бы материала вы ни лепили, всегда встает необходимость деления единого куска на части. Существуют несколько способов:

• откручивание,
• отщипывание,
• разрезание и надрезание стекой.

2. Учимся придавать форму. Форма изделия при лепке играет основную роль. Как придать форму?

• раскатать в ладонях или на столе,
• сплющить,
• вдавить,
• вытянуть,
• согнуть.

3. Учимся соединять детали. Как это сделать?

• прижать,
• примазать,
• загладить.

4. Учимся оформлять изделие – это наиболее ответственный момент в работе:

• дополнение изделия мелкими деталями (налепами),
• процарапывание различными инструментами,
• оформление рельефом (оттиском).

Инструменты и дополнительные материалы.

Педагог: Как для любой деятельности помимо материала необходимы инструменты. Но в нашем случае инструмент – понятие условное. Практически все приспособления вы можете найти на собственной кухне.

Скалочка, баночка с водой, ситечко, чесноковыжималка, формочки для вырезания, стеки. Фактурный рисунок на изделия можно наносить при помощи различных штампов. В качестве таких штампов можно использовать все, что есть под рукой, главное, чтобы рисунок получился рельефным: зубочистки, расчески, рельефные пуговицы, колпачки от фломастеров, насадки для кондитерского шприца и т.д.

Практическая часть мастер-класса

Педагог: Сегодня нам предстоит сделать брелок для папы. Подарок, сделанный собственными руками, имеет особую энергетику и силу воздействия. Поверьте, ваш подарок оценят по достоинству, ведь он сделан специально для того, кому подарен, и эта работа, не важно, насколько умело она слеплена, всегда будет единственной и неповторимой. Ведь на этой поделке остались следы ваших пальцев, тепло вашего сердца. А сначала ...

1) Пальчиковая гимнастика, ее можно использовать с детьми.

Этот пальчик самый толстый
Самый толстый и большой.
Этот пальчик для того,
Чтоб указывать его.
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный,
Он избалованный самый.
Этот пальчик хоть и мал
Очень ловок и удал.

2) Приготовление соленого теста.

Педагог: Для того чтобы приготовить соленое тесто для лепки, нужно взять 2 стакана муки, 1 стакан соли, и понемногу добавляя холодную воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, пищевые красители. Готовое тесто можно 1 неделю хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом месте до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке.

Итак, будем учиться делать машину. Машину можно сделать на любой вкус. А мы предлагаем сделать машину в виде брелка. Согласны?

3) Показ процесса работы педагогом.

Этапы изготовления изделия.

Для занятия вам потребуется: солёное тесто, стека, доска.

1. Возьмём кусочек теста и придадим ему форму будущей машинки.

2. Стеком с закруглённым концом намечаем место для наших колёс.

3. Подготавливаем маленькие шарики затем сплющим их.

4. Вставляем сплющенные лепёшки в углубление, предназначенное для колёс.

5. Сделаем в центре колёс углубление и вставим в них небольшой шарик.

6. Такой же кусочек теста помешаем на переднюю часть машины – это будет наша фара.

7. Острой стороной стека нанесём рисунок на корпусе нашего автомобиля. Нарисуем ему двери и

окна.

8. Острой стороной стека сделаем сквозную дырочку, в неё мы вставим ленточку для нашего брелка.

Вот мы и смастерили брелки для наших пап. После полного высыхания брелка мы совместно с вашими детками разукрасим его.

Рефлексия

• Уважаемые родители,я хочу, чтобы вы поделились своими впечатлениями.
• Какие чувства вы испытывали при лепке изделия?
• Вам было уютно, комфортно, вы испытали чувство радости за себя?
• Послужило ли выполнение лепки изделия средством пополнения запасов впечатлений, положительных эмоций?
• Нужны ли такие мастер-классы?
• Что взяли полезного?

На этом наш обучающий мастер-класс закончен. Я благодарю вас за то, что вы посетили его. Надеюсь, что вы научились чему-то новому и будете использовать эти умения дома. 

Мастер-класс разаработала воспитатель: Макаренко О. В.

Приложение к мастер-классу