Социально-педагогические аспекты профилактики употребления психоактивных веществ в ДОУ

• 16 января 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

В настоящее время в Российской Федерации по-прежнему сохраняется ряд негативных тенденций в сфере противодействия незаконному потреблению и незаконному обороту наркотических средств и психоактивных (психотропных) веществ. Все большее распространение получает незаконный оборот сильнодействующих и иных одурманивающих веществ, формально не относящихся к наркотическим средствам и психотропным веществам, но оказывающих на организм человека сходное с наркотическим воздействие. Употребление подобных веществ, так же, как и употребление наркотиков, представляет собой непосредственную угрозу физическому и психическому здоровью детей и молодежи.

Анализ ситуации в России свидетельствует, что к основным "зонам риска", где особенно активно действуют представители преступных группировок, осуществляющих деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотиков, вовлечением несовершеннолетних и молодых людей в их употребление и распространение, относятся места досуга подростков и молодежи, а также образовательные учреждения (общеобразовательные школы, профессиональные училища, средние специальные и высшие учебные заведения, общежития учреждений профессиональною образования и т.д.).

Указанная ситуация обусловливает необходимость активизации и повышения эффективности работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях.

Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть дошкольных образовательных учреждений.

В соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992 N 3266-1 "Об образовании" (подпункт 3 пункта 3 статьи 32) администрация образовательного учреждения несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса (следовательно, в том числе и за защиту обучающихся от незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ).

Привлекая внимания  к проблеме наркомании среди детей и молодежи, администрация дошкольного образовательного учреждения формирует систему работы по профилактике употребления психоактивных веществ среди воспитанников и их родителей (законных представителей) в целях оказания им педагогической, психологической, социальной, медицинской, правовой помощи, предупреждения совершения ими преступлений, правонарушений и антиобщественных действий и пагубного влияния на подрастающее поколение психоактивных веществ.

Ключевыми направлениями системы социально-педагогической профилактики употребления психоактивных веществ в ДОУ являются: методическое, информационное, просветительское. Эффективны разнообразные формы работы:

• обучение родителей, педагогических работников образовательных учреждений  современным формам и методам своевременного выявления первичных признаков девиантного поведения и злоупотребления наркотиками;
• разъяснение требований законодательства РФ в сфере профилактики наркомании и противодействия незаконному обороту наркотиков;
• информирование  о деятельности федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ в области профилактики употребления психоактивных веществ и лечения наркомании и борьбы с наркопреступностыо;
• разработка и внедрение в практику работы дошкольных образовательных учреждений программ и методик, направленных на профилактику употребления психоактивных веществ: стимулирование позитивной направленности воспитанников, формирование законопослушного поведения воспитанников, формирование у воспитанников активной позиции непримиримости к нарушителям правопорядка;
• организация  правовой пропаганды, информационно-просветительской работы (причины, формы девиантного поведения;
• социальные и медицинские последствиях злоупотребления наркотиков;
• пропаганда здорового образа жизни) с воспитанниками, их родителями (законными представителями)  и работниками образовательного учреждения по вопросам предупреждения и пресечения правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

Таким образом, основными социально-педагогическими аспектами повышения эффективности деятельности образовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья детей и молодежи, профилактике злоупотребления психоактивных веществ в образовательной среде является расширение участия общественности,  в  том  числе родительской, а также педагогических работников образовательных учреждений в профилактике различных форм девиантного поведения и распространения наркомании, а также создание системы информационно-пропагандистской работы с населением  для реализации согласованных действий по формированию  здорового образа жизни, предупреждению вовлечения детей и молодежи в незаконные потребление и оборот наркотиков.

Информационные источники:

1. http://www.narkotiki.ru/mir_6446.html

2. http://www.narcom.ru/parents/agit/4.html

Автор: Лариса Владимировна Евсеева, заместитель директора ТОГОУ ЦПМСС «Возрождение», города Тамбова. Ее стаж работы по специальности 3 месяца.

EvseevaLV