«Электронный журнал воспитателя дошкольного учреждения»

• 9 ноября 2015

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2015»

Номинация «Новые образовательные стандарты в моей практике»

В образовательных организациях сегодня настала пора, что компьютеры не воспринимаются как нечто не реальное, то в дошкольные учреждения не могут оставаться в стороне, тем более что согласно новому закону об образовании дошкольные учрежения теперь относятся к первому уровню образования в Российской Федерации.

В силу того, что в состав нашего учреждения с 1991 года входит детский сад, то процесс информатизации, начав своё проникновение со средней, основной и начальной школы, он плавно перешагнул в дошкольное отделение. Отмечу, что данный вектор развития сейчас активно поддерживается государственной политикой и в нормативных документах занимает сквозную строку.

Современные реалии жизни предъявляют к воспитателю не только материнские чувства любви, заботы о малышах, но и заставляют педагога – воспитателя применять информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности. Сейчас воспитатель должен, как и педагог школы, не только применять компьютер как средство мультимедийного сопровождения, но и применять его как средство управления образовательным процессом в своей группе, дошкольном учреждении. С другой стороны, возрастающие требования к воспитателю от заказчиков образовательных услуг требует от него уделять больше времени не только детям, но и ведению различных отчётов сопровождающих процесс развития ребёнка, как одного из средств фиксации его образовательных результатов в дошкольном учреждении.

С этой целью в нашей школе был разработан электронный журнал «ВОСПИТАТЕЛЬ».

Целью разработки журнала являлось:

1. Соединение всех информационных потоков воспитателя в один информационный узел.
2. Систематизация информации собираемой воспитателем о каждом ребёнке, группе в единый информационный ресурс.
3. Создание на базе журнала комплексной модели информационно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения.

В электронном журнале воплощены все запросы воспитателей нашего дошкольного учреждения. В него вошли те страницы, которые нужны воспитателям в повседневной кропотливой работе.

Электронный журнал «Воспитатель» содержит 33 листа, каждый из которых несёт свою функцию. 

• 1 лист. «Характеристика группы». Здесь воспитатель даёт общую характеристику воспитанников своей группы.
• 2 лист. «Список группы с анкетными данными». На этой странице воспитатель вносит персональные данные о воспитанниках и их родителях, эта страница является ключевой, и с этой страницы вся информация будет дублироваться по мере необходимости. Автоматически происходит подсчёт возраста каждого воспитанника, общее число девочек и мальчиков в группе.
• 3 лист. «Успеваемость».
• 4 лист. «График дежурства по группе».
• 5 лист. «Поручения».
• 6 лист. «Посещаемость».
• 7 лист «Лист здоровья».
• 8 лист. «Схема рассадки».
• 9 лист «Занятость».
• 10 лист. «Досуг».
• 11 лист «Движение».
• 12 лист «Учёт оплаты за ДОУ».
• 13 лист «Протоколы родительских собраний».
• 14 лист «Тематика родительских собраний».
• 15 лист «Посещаемость собраний».
• 16 лист «Режим дня».
• 17 лист «Социальный паспорт группы».
• 18 лист «Психологический портрет группы».
• 19 лист «Участие в конкурсах».
• 20 лист «Родительский комитет». 
• 21 лист «Дневник дел».
• 22 лист «Цели и задачи».
• 23 лист «План работы».
• 24 лист «Финансовая деятельность».
• 25 лист «Циклограмма работы».
• 26 лист «Сетка занятий». 
• 27 лист «Тематическое планирование».
• 28 лист «Циклограмма образовательной деятельности вне занятий».
• 29 лист «Перспективный план занятий».
• 30 лист «Календарный план работы».
• 31 лист «Летнее тематическое планирование».
• 32 лист «Самообразование».
• 33 лист «Оборудование».

Внедрение электронного журнала в воспитательно-образовательный процесс детского сада показало множество преимуществ:

1. Тесный контакт в цепи педагог–родитель.
2. Оперативность управления и возможность компактного хранения больших объемов информации.
3. Объединение различных информационных потоков в единый журнал.

Воспитатели нашего дошкольного отделения в анкете рефлексии высказали только положительные отзывы о появлении и внедрении журнала в деятельности воспитателей.

«Электронный журнал воспитателя дошкольного учреждения».

Автор: Лобанов Алексей Александрович, учитель информатики, заместитель директора МБОУ «СОШ №11» г. Ангарска, методист центра обеспечения образования г . Ангарска.