«Эффективная предметно-пространственная среда в ДОУ»

• 2 мая 2014

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»

Номинация «Педагогический проект в ДОУ»

Актуален вопрос организации предметно-развивающей среды (ПРС) ДОУ, т. к. введён новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Исследования показали значимость для ребенка социальных условий жизни, современный интерьер и дизайн – необходимые составляющие.

Цель: создание ПРС как одного из средств получения дошкольного образования высокого качества.

Задачи:

• роль среды в духовно-нравственном развитии детей;
• методика организации ПРС в соответствии с ФГОС.

Теоретическая значимость работы: раскрывает роль ПРС, принципы и методы моделирования.

Практическая значимость: может быть использована на практике педагогами ДОУ.

Ожидаемые интегративные результаты:

• обеспечение духовно-нравственного развития детей;
• высокое качество дошкольного образования, доступность, привлекательность для детей, родителей;
• охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей;
• комфортность по отношению к воспитанникам, педагогам.

Приложение 1.

Приложение 2.

Автор: Минвалиева Ольга Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ ДС № 30, Приморский край, Черниговский район, п. Сибирцево. Пед.стаж 24 г. Имею: почетные грамоты Управления образования, Департамента образования Приморского края. Диплом «Лучший воспитатель Черниговского района в 2012 г.».