Путешествие по стране сказок Корнея Чуковского

• 23 октября 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2011»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Театрализованные игры дают большой простор для творческих проявлений ребёнка. Они развивают творческую самостоятельность детей, побуждают к импровизации в составлении небольших рассказов и сказок, поддерживают стремление детей самостоятельно искать выразительные средства для создания образа, используя движения, позу, мимику, разную интонацию и жест.

Для того, чтобы ребёнок проявил творчество, необходимо обогатить его жизненный опыт яркими художественными впечатлениями, дать необходимые умения и знания. Чем богаче опыт малыша, тем ярче творческие проявления в различных видах деятельности. Поэтому очень важно с самого раннего возраста приобщать ребёнка к музыке, театру. Увлечь детей искусством, научить их понимать прекрасное – главная миссия музыкального руководителя.

Сценарий «Путешествие по стране сказок Корнея Чуковского» создан для детей 5-6 лет. К этому возрасту дети хорошо знакомы с творчеством К. Чуковского, многие знают его произведения наизусть. Поэтому этот сценарий является неплохой возможностью напомнить детям известные стихи, поиграть в них и преподнести зрителям.

Цель: Приобщение детей к музыке, театру с помощью музыкальной сказки.

Задачи:

• Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста.
• Закрепление коммуникативных навыков.
• Овладение навыками публичных выступлений.
• Умение детей исполнять сольные музыкальные номера.
• Развитие песенного и танцевального творчества детей.

Методические рекомендации: По этому сценарию все роли, кроме ведущей, исполняют дети. Но взрослым предстоит проделать большую работу по индивидуальной подготовке каждого ребёнка. Важно, чтобы ребенок знал только свой отрывок сказки, иначе ему будет неинтересно на самом спектакле. Особенно большое внимание стоит уделить разучиванию сольных песен и танцевальных композиций. Этот праздник можно проводить в любое время года.

Атрибуты: шапочки зверей, озеро, дерево, пальма, самовар, солнце, самолет, таблица с надписью «Африка».

Действующие лица:

Ведущая – взрослый.

Айболит, Бармалей, заяц, крокодил, муха, комар, паук, сороки, носорог, медведь, слон – дети.

Музыкальный репертуар:

• Музыкально-ритмическая композиция «Веселый путешественник» муз. А. Старокодомского.
• Песня сорок (песенная импровизация).
• Песня Бармалея (песенная импровизация).
• Песня Мухи, муз. М. Красева.
• Песня Паука, муз. М. Красева.
• Песня Комара, муз. М. Красева.
• Песня «Отличное настроение», муз. и сл. С. Насауленко.
• Песня «Солнышко», муз. Ю. Слонова, сл. З. Петровой.
• Музыкальная игра «Аист и лягушки», муз. и сл. С. Насауленко.
• Танец «Чунга-чанга», муз. В. Шаинского

Данная театрализованная сказка активизирует воображение ребёнка, заставляет его мысленно действовать вместе с героями. В результате возникшего сопереживания у ребенка появляется новое эмоциональное отношение к окружающему миру, новые знания и представления. Кроме того, в процессе подготовки к спектаклю, дети непосредственно развивают и тренируют память, мышление, фантазию, работают над выразительностью речи и движений, а также развивают свои музыкальные способности.

Приложение №1: Сценарий «Путешествие по стране сказок Корнея Чуковского».

Автор: Кузнецова Анна Алексеевна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ Детский сад № 22 «Журавушка», г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл. Педагогический стаж 20 лет.