Сценарий праздника поэзии в ДОУ «Идет весна по городу»

• 4 декабря 2014

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2014»

Номинация «Внеурочная деятельность и дополнительное образование в период детства»

Актуальность работы

Для чего нужна литература? Почему мы все и родители, и педагоги так хотим, чтобы наши дети учили стихи, с интересом слушали книжки, знали писателей и поэтов? А в дальнейшем мы бы хотели видеть в наших детях читателей, книголюбов, интересных рассказчиков?

Многие скажут, что книга – это источник знаний, атрибут грамотного и культурного человека. Да, безусловно. А если спросить ребенка, что ответит он? Для детей очень важна эмоциональная мотивация. Если читают интересно, да еще и картинки красивые показывают, то и произведение интересное. А если представить тот же материал в сухой, непривлекательной манере, то и детский интерес будет потерян.

Ведь не секрет, что игра самое интересное и ценное занятие особенно для дошкольников. Поэтому играйте с детьми в сказки, в стихи и этот путь сотворчества обязательно приведет к желаемому всеми нами результату. Дети полюбят книгу, и она станет частью их жизни.

В детском саду просто необходимо проводить литературные конкурсы, дни книги и праздники поэзии. Подготовка к таким мероприятиям решает задачи по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой. Кроме того, использование презентации, помогает объединять разные виды искусств – музыку, живопись, литературу, что воспитывает эстетический вкус. И, конечно, яркие, радостные впечатления праздника откладываются в детях на всю жизнь.

Конечно, досуг детей в детском саду разнообразен, и поэтические праздники не новая форма взаимодействия с детьми.

Так в чем же заключается моя педагогическая инициатива?

 Тщательно продуманная презентация с включением различных привлекательных для ребенка заданий на воображение, баланс между слушанием стихов, динамическими и познавательными паузами, а так же актерское мастерство, которым я, безусловно, владею.Еще хочу обратить внимание на то, что я являюсь автором мероприятия на всех уровнях его подготовки и проведения (сценарий, презентация, роль ведущей и техническое обслуживание). И в этот тоже проявилась моя педагогическая инициатива.

А если говорить о цели, именно поэтического праздника, то для меня это, во-первых, дать детям возможность для самовыражения и раскрепощения, а во-вторых, формировать в детях потребность в выразительном чтении произведений, развивая уверенность в том, что читать и слушать стихи – это интересно.

Задачи: 

1. Привлечь внимание родителей к проблеме декларирования стихов, как к одному из условий совершенствования речевой деятельности.

2. Формировать способности детей к выразительному чтению наизусть, к умению понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы.

3. Воспитывать эстетический вкус.

4. Стимулировать фантазию и воображение.

5. Совершенствовать исполнительское мастерство.

6. Прививать любовь к поэтическому жанру художественной литературы.

Оборудование и материалы: компьютер, колонки, экран, презентация, украшение зала портретами писателей и цветами, грамоты за 1, 2, 3 места и сертификаты участников.

Предварительная работа:

• Подготовка презентации;
• знакомство детей с поэзией, как жанром художественной литературы;
• выбор стихов для заучивания наизусть, а так же ежедневная работа с детьми над выразительностью речи;
• игры на развитие воображения «Дорисуй фигуру», «Придумай историю».

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Музыка: Игра-зарядка «Солнышко лучистое любит скакать».

Видео: фрагменты из мультфильмов «Мальчик шел, сова летела», «Большой секрет для маленькой компании».

Живопись: Виноградов Сергей Арсеньевич «Весна», Левитан «Март», Левитан «Последний снег», Евгений Павлович Васильев (1910-1998). «Дети пускают кораблики», Исаак Бродский.

Поэзия: Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится», М. Пляцковский «Деньги стоят погожие», А. Плещеев «Ласточка», Г. Сапгир «Крокодил и петух», «Рисунок», К. И. Чуковский «Паровоз без колес», Р. Сеф «Моторчик», «Огоньки» «Был хмурый день», Д. Хармс «Удивительная кошка», С. Я. Маршак «Два кота», Ю. Мориц «Идет весна по городу», «В каждой кляксе», «Букет котов», А. С. Пушкин «У Лукоморья», «Гонимы вешними лучами», А. Яшин «Покормите птиц зимой», А. А. Фет «Весенний дождь», П. Синявский «Бумажный ледокол», А. Барто «Собака».

Награждение победителей. Моя группа заняла все призовые места!

Приложение 1: Сценарий праздника поэзии.

Приложение 2: Презентация.

Автор: Щукина Юлия Викторовна, воспитатель первой квалификационной категории, МАДОУ 223, г. Екатеринбург. Педагогический стаж 7 лет.