Игра-ситуация «Водичка, умой мое личико»

• 20 ноября 2012

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ» 

Представленный мной конспект образовательной деятельности рекомендован для детей с 2 до 3 лет. В нём можно проследить интеграцию нескольких образовательных областей: социализация, коммуникация, физическая культура, чтение художественной литературы, что позволяет воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, потребность в здоровом образе жизни.

Данная работа поможет реализовать одну из важных целей дошкольного образования – формирование основ культуры здоровья. При этом обращаю внимание на возможность одновременно решать задачи других образовательных областей.

Задачи:

• Учить детей следить за сюжетом игры.
• Развивать коммуникативную и двигательную активность детей.
• Воспитывать навыки самообслуживания и гигиены.

Словарь: водичка, мыло, полотенце…

Оборудование: кукла, принадлежности для умывания, маска лягушки.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы. Беседа по картинкам.

Ход занятия

Воспитатель с детьми находят в группе куклу Милу с грязным лицом, которая плачет.

Воспитатель:

Что за вой, что за рёв?
Там не стадо ли коров, нет там не коровушка –
Это Мила-рёвушка,
Плачет заливается платьем утирается.

Воспитатель: Кукла Мила играла и замарала ручки и лицо. А умываться не хочет. А вы всегда умываетесь?

Дети рассматривают принадлежности для умывания: ванночку с водой, полотенце, мыло, губку.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Миле стать чистой (воспитатель выполняет действия в соответствии с текстом стихотворения).

Вот что Мила натворила
Целый день она не мылась.
Не умыты щёчки, не умыты ручки
Чёрные, как в саже пухлые ладошки.
Мы возьмём водицу
Будет кукла мыться.
 Трём мочалкой щёчки, трём мочалкой ушки,
Начисто отмоем пухлые ладошки.
Вот какая Мила
Стала всем на диво:
Полюбила Мила душистое мыло.

Воспитатель: Чем мы умывали куклу Милу? (Мылом и водой). Чем мы вытирали ей руки и лицо? (Полотенцем).

Воспитатель:

Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое.
Кусочек розовый душистый потрёшь его и будешь чистый.

Вода не только чисто моет, но и доставляет радость, приносит здоровье. Умываются не только дети, но и зверята: котята, мышата и лягушата.

Воспитатель достает маску лягушки и одевает на ребёнка.

Упражнение «Две лягушки» (физминутка).

На болоте две лягушки,
Две зелёные подружки
Рано утром умывались.
Полотенцем растирались,
Ручками хлопали,
Ножками топали.
  Влево, вправо наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет,
Всем друзьям физкульт привет!

Воспитатель: Вот, ребята, мы с вами научили куклу Милу мыть руки и умываться, она теперь будет всегда чистая и здоровая.

Надо-надо умываться
По утрам и вечерам,
А не чистым трубочистам
Стыд и срам.

Дети угощаются яблоками.

Используемая литература:

• А. Барто «Девочка-рёвушка».
• К.Чуковский «Мойдодыр».

Автор: Иванова Светлана Александровна, воспитатель второй квалификационной категории МКДОУ детский сад комбинированного вида № 27, г. Асбест Свердловской области. Педагогический стаж работы 21 год.