Конспект НОД по ознакомлению детей с русским народным костюмом

• 9 декабря 2015

Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению детей с русским народным костюмом Симбирской губернии.

Цели занятия:

1. Продолжать знакомить с орнаментом: для чего служит, какие части одежды обычно украшались, какие пожелания выражал.

2. Продолжать учить детей вырезать из бумаги, сложенной гармошкой.

3. Развивать навыки делового общения между собой.

Материалы и оборудование: Кукла в русском народном костюме, силуэтные куклы, бумажная одежда для кукол, цветная бумага, ножницы, клей.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, продуктивная.

Ход занятия

Организационный момент.

1. В. В чем же раньше ходили? Что наши бабушки носили?

Нес костюм характер благочинный,
Был для всех свободным, строгим, длинным.

На Руси короткие одежды надевать не смели и невежды.

Из полотен вырубали пряхи
Длинные холщовые рубахи.
Ворот и подолы украшали,
Дивные узоры вышивали.
На узорах – травы, кони, птицы..!
Выводили тонко мастерицы,
Вышивка людей оберегала –
Нечисть и болезни отгоняла.
Пусть с поры той пролетают годы.
Русь – законодательница моды.
Лучше древнерусского народа не найдешь нигде,
Да и не надо.

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам в гости пришли русские красавицы – куклы в народных костюмах. Но, как мы к ним будем обращаться, если у них нет имени. Давайте вспомним старинные русские имена.

Дети: Аленушка, Арина, Дуняша, Дарьюшка.

Воспитатель: Молодцы! Сколько имен вы знаете! Какое имя выберем для нашей куклы?

Дети: Аленушка.

2. Воспитатель: Дети, посмотрите, какая Аленушка нарядная! Во что она одета?

Дети: Рубаха, сарафан, налобник.

Воспитатель: Рассмотрите внимательно рубаху и сарафан Аленушки. Чем они украшены?

Дети: Орнаментом.

Воспитатель: Да, в старые времена одежду украшали символами, которые составляли орнамент. Для чего вышивали символы?

Дети: Они оберегали человека.

Воспитатель: Какие знакомые элементы орнамента вы видите на сарафане Аленушки?

Дети: Квадрат или ромб – символ солнца, крест – оберег людей от злых сил.

Воспитатель: Вспомните, дети, что хотели пожелать человеку, вышивая определенную вышивку?

Дети: Украшая одежду, желали счастья, здоровья, хороший урожай, и чтобы вышивка оберегала от злых сил.

Воспитатель: Какие части одежды обычно украшали орнаментом?

Дети: Подол, рукава, горловину.

Воспитатель: Да, именно эти части одежды украшают орнаментом, потому что считалось, что он служит оберегом от злых сил.

3. Динамическая пауза.

Воспитатель: Дети, кукла Алена хочет что-то вам сказать:

«Я красиво нарядилась
Вокруг себя оборотилась
Вышла песенки попеть,
На людей посмотреть!
Вышла с вами поиграть-
Себя людям показать!»

Русская хороводная игра «Во поле рябинушка стоит». Дети, держась за руки, идут по кругу, выполняя движения в соответствии с текстом. (Игра повторяется 2-3 раза.)

«Во поле рябинушка стоит.
Как под той рябинушкой
Четыре девушки сидят:
Первая – Катюшенька - шьет.
Вторая – Марфушенька - прядет.
Третья – Акулинушка – вышивает.
Четвертая – Аринушка – зевает».

4. Воспитатель: Дети, у вас на столах лежат бумажные куклы с шаблонами бумажной одежды.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Чего не хватает на них?

Ответы детей.

Воспитатель: Предлагаю вам украсить одежду для кукол своим орнаментом и нарядить их.

Выполнение работы детьми.

Анализ детских работ.

Рассказ детей о своем орнаменте: где и какой выполнен орнамент.

Автор: Морова Ирина Викторовна, воспитатель МБДОУ №242 «Садко» г. Ульяновска.