Проект «Формирование знаний основ цветоведения у дошкольников»

• 31 марта 2014

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»

Номинация «Педагогический проект в дошкольном учреждении»

Предлагаю вашему вниманию проект: «Разработка и реализация системы формирования знаний основ цветоведения у дошкольников средствами изобразительной деятельности».Цвет в изобразительной деятельности является важным выразительным средством.  Изучение основ цветоведения расширяет возможности ребенка  воспринимать различные явления, повышает выразительные возможности детского рисунка, влияет на развитие его творческого потенциала.

Актуальность. Формирование знаний основ цветоведения - одна из педагогических проблем, требующих решения, как на теоретическом, так и на практическом уровне. Задача педагога помочь ребенку разобраться в цветовом многообразии окружающего мира, развить способность восприятия цветовых оттенков, познакомить с выразительными возможностями цвета. Недостаточное внимание педагогов к формированию знаний основ цветоведения, развитию восприятия цвета является одним из факторов возникновения проблем существенно влияющих на возможность ребенка воплотить свои творческие замыслы и угасанию интереса ребенка к изобразительному творчеству.

Предмет исследования: система организации и проведения работы по формированию знаний основ цветоведения на занятиях по изобразительной деятельности дошкольников.

Гипотеза: разработка и реализация системы организации и проведения работы по формированию знаний основ цветоведения на занятиях по изобразительной деятельности дошкольников, будет способствовать развитию у детей цветового восприятия, знания основ цветовой грамоты, умения работать с цветом.

Цель проекта: разработка и реализация программы формирования знаний основ цветоведения на занятиях по изобразительной деятельности.

Объект исследования: процесс формирования знаний основ цветоведения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Дать психолого-педагогическое обоснование необходимости разработки и реализации системы формирования основ цветоведения на занятиях по изобразительной деятельности дошкольников.

2. Определить направления деятельности педагога по разработке и реализации системы формирования знаний основ цветоведения на занятиях по изобразительной деятельности дошкольников, и ее применение в образовательном процессе.

3. Охарактеризовать и раскрыть сущность и особенности организации работы по формированию основ цветоведения на занятиях по изобразительной деятельности дошкольников.

Этапы проекта:

1. Изучение, анализ психолого-педагогической и методической литературы, материалов периодической печати по данной проблеме.

2. Изучение опыта работы педагогов по данной проблеме.

3. Разработка и реализация программы формирования знаний основ цветоведения средствами изобразительной деятельности.

4. Разработка диагностических материалов, проведение диагностических исследований.

5. Определение эффективности использования, системы формирования знаний основ цветоведения у детей дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности.

Приложение 1.

Приложение 2.

Автор: Богачева Марина Вадимовна, педагог дополнительного образования, I квалификационная категория. Стаж работы: 25 лет. МАДОУ детский сад общеразвивающего вида №56 г.Томска.